Vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 Z. z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
Metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006 – R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.
Koncepcie rozvoja školy schválenej 2.9.2004 dlhodobo
Plánu práce Základnej školy – Alapiskola, Školská 330, Jelenec na školský rok 2008/2009.
Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých sekcií (predmetových komisií) a metodického združenia ročníkov 1. – 4.
Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ – Jelenec.
Ďalšie podklady (správa o hospodárení, výňatok zo správy RZ)

Správa

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy

za školský rok 2008/2009

1. Základné informačné údaje

Názov školy: Základná škola – Alapiskola, Školská 330, Jelenec

Adresa školy: Školská 330, Jelenec, PSČ 951 73

Tel/fax: 037 631 32 01 mobil: 0907 17 66 77

Web: www.zsjelenec.edu.sk

www.zsjelenec.edupage.org

e-mail: zsjelenec@zsjelenec.edu.sk

Zriaďovateľ: Obec Jelenec, Hlavná 126, PSČ 951 73

Vedúci zamestnanci školy:

Riaditeľ školy: PaedDr. Eva Barboríková

Zástupca riaditeľa: Mgr. Miroslav Bogr (slovenské oddelenie)

Zástupca riaditeľa: Mgr. Judita Magaová (maďarské oddelenie)

Vedúca ŠJ: Edita Novosedlíková

Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch:

Rada školy:

Rada školy pri ZŠ – Jelenec bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 12.3.2008. Funkčné obdobie trvá 4 roky.

Členovia rady školy:

P.č.	Meno a priezvisko	Funkcia	Zvolený /delegovaný/ za
1.	Mgr. Mária Púchovská	predseda	zriaďovateľa
2.	Mgr. Jozef Szórad	podpredseda	pedagogických zamestnancov
3.	Mgr. Hajnalka Gál		pedagogických zamestnancov
4.	Helena Vargová		nepedagogických zamestnancov
5.	Andrea Molnárová		rodičov
6.	Rozália Jiránková		rodičov
7.	Mária Gáliková		rodičov
8.	Rozália Csámpaiová		rodičov
9.	Žofia Magátová		zriaďovateľa.
10.	Eduard Jančo		zriaďovateľa
11.	Jozef Hronček		zriaďovateľa

Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2008/2009:

Rada školy zasadala trikrát

Na svojom prvom zasadnutí dňa 4.9.2008 schválila Školský vzdelávací program.

Dňa 22.10.2008 prerokovala a odporučila zriaďovateľovi s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ za školský rok 2007/2008 a schválila Plán práce školy na školský rok 2008/2009.

Dňa 21. 5. 2009 zriaďovateľom bola poverená výberovým konaním na miesto riaditeľa školy.

Na zasadnutiach sa členovia okrem iného vyjadrovali k rozpočtu školy, zaujímali sa o výsledky v súťažiach . V priebehu školského roka sa nevyskytol žiadny závažný problém, ktorý by bolo potrebné riešiť.

Pedagogická rada – najvyšší poradný orgán riaditeľa školy.

Členmi sú všetci pedagogickí zamestnanci školy.

Jej činnosť upravuje Rokovací poriadok, zvoláva ju riaditeľ školy najmenej päťkrát za rok.

Gremiálna rada – operatívny poradný orgán riaditeľa školy

Členovia:

Mgr. Miroslav Bogr – zástupca, Mgr. Judita Magaová – zástupca, Mgr. Jozef Szórad - výchovný poradca, PaedDr. Jana Miháliková – vedúca učiteľka, PaedDr. Tatiana Hornáčková – vedúca učiteľka, Mgr. Hajnalka Gál – vedúca učiteľka, Mgr. Mária Púchovská – vedúca učiteľka, Mária Farkašová – samostatný referent, Edita Novosedlíková – vedúca školskej jedálne

Zasadnutia gremiálnej rady zvyčajne predchádzajú zasadnutiam jednotlivých sekcií. Riešia aktuálne problémy súvisiace s prevádzkou školy, výchovno-vzdelávacím procesom, členovia GR sa podieľajú na príprave plánu práce školy.

Členmi GR sú aj predsedovia PK a MZ - vedúci učitelia jednotlivých sekcií. V školskom roku 2008/2009 pracovali na škole tieto predmetové komisie:

sekcia prírodovedných predmetov

sekcia spoločenskovedných predmetov

sekcia výchovných predmetov

sekcia (metodické združenie) 1. – 4.ročníka

Sekcie pracujú podľa schválených plánov práce. Ich členovia riešia problémy súvisiace s výchovno-vzdelávacím procesom, zabezpečujú aj mimoškolskú činnosť, organizačne pripravujú výlety, exkurzie, vykonávajú vzájomné hospitácie. Úlohy z plánov PK a MZ sa transformujú do plánu práce školy a po jeho schválení sa stávajú záväznými.

Vedenie školy pravidelne vykonáva kontrolu práce jednotlivých sekcií účasťou na zasadnutiach.

Rodičovská rada

Členovia – slovenské oddelenie:

Andrea Molnárová – predseda, Eva Fazekašová – podpredseda, Adriána Borbélyová – hospodár,

Ing. Nikola Olláryová – revízor hospodára

Členovia – maďarské oddelenie:

RNDr. Imrich Polyák - predseda, Rozália Csámpaiová - podpredseda, Mgr. Judita Magaová – hospodár, Mária Szóradová – kontrolór.

Členovia obidvoch rodičovských rád zastupujú rodičovskú verejnosť, spolupracujú s vedením školy na príprave školských akcií, napr. rodičovských plesov, navrhujú rozpočet RZ, prevádzajú kontrolu jeho plnenia, schvaľujú pridelenie finančných prostriedkov na jednotlivé podujatia.

2. Údaje o počte žiakov

Celkový počet žiakov k 15. septembru 2008: 350

Z toho na slovenskom oddelení: 284

na maďarskom oddelení: 66

Počet žiakov zapísaných v ŠKD: 44

Celkový počet žiakov k 31. augustu 2009: 350

Z toho na slovenskom oddelení: 284

na maďarskom oddelení: 66

Počet žiakov zapísaných v ŠKD: 46

Členenie podľa ročníkov a tried k 15. septembru 2008

Slovenské oddelenie				Maďarské oddelenie
Ročník	Počet tried	Počet žiakov	Integrovaní žiaci	Ročník	Počet tried	Počet žiakov	Integrovaní žiaci
Prvý	1	14		Prvý	1	2
Druhý	1	25		Druhý		4
Tretí	1	11	1	Tretí		1
Štvrtý	1	23		Štvrtý
Piaty	2	53		Piaty	1	8
Šiesty	2	44		Šiesty	1	10
Siedmy	2	39		Siedmy	1	7
Ôsmy	1	33		Ôsmy	1	14
Deviaty	2	42	2	Deviaty	1	20
Spolu	13	284	3	Spolu	6	66

Školský klub detí – stav k 15. septembru 2008

Počet žiakov

Počet oddelení

ŠKD 1

ŠKD 2

Členenie podľa ročníkov a tried k 31. augustu 2009

Slovenské oddelenie				Maďarské oddelenie
Ročník	Počet tried	Počet žiakov	Integrovaní žiaci	Ročník	Počet tried	Počet žiakov	Integrovaní žiaci
Prvý	1	14		Prvý	1	2
Druhý	1	25		Druhý		4
Tretí	1	11	1	Tretí		1
Štvrtý	1	23		Štvrtý
Piaty	2	53		Piaty	1	8
Šiesty	2	44		Šiesty	1	10
Siedmy	2	39		Siedmy	1	7
Ôsmy	1	33		Ôsmy	1	14
Deviaty	2	42	2	Deviaty	1	20
Spolu	13	284	3	Spolu	6	66

Školský klub detí – stav k 31. augustu 2009

Počet žiakov

Počet oddelení

ŠKD 1

ŠKD 2

3. Údaje o počte žiakov zapísaných do 1. a 5. ročníka

Zápis do 1. ročníka Základnej školy v Jelenci sa konal 2. a 3. februára 2009

Slovenské oddelenie

Počet žiakov

Z celkového počtu zapísaných

Počet tried

SPOLU

DIEVČATÁ

Počet / %

ODKLADY

Počet / %

NEZAŠKOLENÍ V MŠ

Počet / %

SAMOSTATNÉ

8/44,4

2/11,1

3/16,6

Maďarské oddelenie

Počet žiakov

Z celkového počtu zapísaných

Počet tried

SPOLU

DIEVČATÁ

Počet /%

ODKLADY

Počet/%

NEZAŠKOLENÍ V MŠ

Počet/%

SPOJENÉ

0/0

Žiadosť o prijatie žiaka do 5. ročníka Základnej školy v Jelenci

Slovenské oddelenie Maďarské oddelenie

Počet žiakov, ktorí podali žiadosť: 27 Počet žiakov, ktorí podali žiadosť: 7

Z toho z obce Kostoľany p. Tr. 0 Z toho z obce Kolíňany: 5

Ladice 10 Žirany 2

Neverice 5

Žirany 11

Kolíňany 1

4. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

Údaje o absolventoch deviateho ročníka ZŠ

	Podanie	prihlášok		Prijatí	žiaci
Stredná škola	v apríli			v júni
	slov.odd.	maď.odd.	spolu	slov.odd.	maď.odd.	spolu
gymnáziá	7	8	15	8	8	16
S P Š	6	2	8	6	3	9
SOŠ 3-ročné 4-ročné	19 7	2 5	21 12	15 9	2 5	17 14
OA a DA	3	1	4	3	-	3
súkr. SOŠ	1	2	3	1	2	3

Údaje o absolventoch piateho ročníka ZŠ

Druh strednej školy

Počet prijatých žiakov

slovenské oddelenie

Počet prijatých žiakov

maďarské oddelenie

Počet prijatých žiakov škola spolu

8-ročné gymnázium

V minulom školskom roku, ako aj v predchádzajúcom, škola vykazuje stopercentnú úspešnosť v počte prijatých žiakov na štúdium na stredných školách.

5. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov na konci školského roka

Z celkového počtu 350 žiakov

prospelo: 350

neprospel: 0

Študijné výsledky podľa ročníkov

Ročník	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet žiakov v ročníku	16	29	12	23	61	54	46	47	62	350
Prospeli	16	29	12	23	61	54	46	47	62	350
Výborní žiaci (priemer 1,0)		18	5	6	15	12	5	10	10	81
Zaostávajúci (4+5)		2		2	12	17	10	10	28	81
Neprospeli z 1 a 2 predmetov
Neprospeli z viac predmetov
Neprospeli spolu
Neklasifikovaní
Celkový študijný priemer		1,31	1,56	1,65	1,77	1,95	2,11	1,91	2,33	1,98

Výchovné opatrenia

Pochvala triednym učiteľom					6	1	1	3	5	16
Pochvala riaditeľom školy		1			1	2		1	5	10
Spolu pochvaly		1			7	3	1	4	10	26
Knižná odmena	2	20	5	8	22	17	5	15	22	116
Napomenutie triednym uč.		1			2	1				4
Pokarhanie triednym učiteľom					2		1			3
Pokarhanie riaditeľom školy					2	2	2			6
Spolu napom. + pokarhania		1			6	3	3			13

Znížené známky zo správania

2. stupeň	2	2
3. stupeň
4. stupeň
Spolu	2	2

Dochádzka

Ospravedlnené	676	1130	477	1192	3242	2601	2648	2740	4237	18943
Neospravedlnené							5		12	17
Ospravedlnené h. na žiaka	42,25	38,97	39,75	51,83	53,15	48,17	57,57	58,3	68,34	54,12
Neospravedlnené h. na žiaka							0,11		0,19	0,05

TESTOVANIE 9 – výsledky:

Trieda	Vyuč.jazyk	Matematika Úspešnosť v %	Slovenský jazyk Úspešnosť v%	Maďarský jazyk Úspešnosť v %
9a	slovenský	50	49
9b	slovenský	45,75	54,75
9c	maďarský	55,5	69,5	67,5
Škola celkovo		48,7	53,2	67,5
Priemer SR		53	61,3	67,6

Počet žiakov 1.ročníka				Počet žiakov, ktorí dosiahli - veľmi dobré výsledky -						Počet žiakov, ktorí dosiahli - dobré výsledky -						Počet žiakov, ktorí dosiahli - slabé výsledky -
1.A		14		14						0						0
1.B		2		2						0						0
Tr,	Vyuč jazyk		Celkový prospech v jednotlivých vyučovacích predmetoch klasifikovaných známkou
			Spr.		SJL	MJL	AJ	NJ	M		Prv	Vl	Pri	Hv	Tv
2a	Slov		1		1,36				1,36		1,2			1,04
3a	Slov		1		1,91		1,3		1,82			1,4	1,6	1
4a	Slov.		1		2		1,74		1,7			1,48	1,35	1
2b	Maď.		1		1,25	1,75			1,25		1			1
3b	Maď.		1		1	1			1			1	1	1,09

Tr,	Vyuč jazyk	Celkový prospech v jednotlivých vyučovacích predmetoch klasifikovaných známkou
Tr,	Vyuč jazyk	Spr.	SJL	MJL	AJ	NJ	M	Geo	Z	D	Bio	Pr	F	CH	OV
5a	Slov.	1	1,96		2,04		1,92	2,12		1,88	2,15				1,19
5b	Slov.	1	2,11		1,79	2,92	2,22	2,26		1,59	2,07				1,37
5c	Maď.	1	2	2,38	2,25		1,88	1,75		1,75	2				1,13
6a	Slov	1	2,28		2,56		2,8		2,44	2,36		2,08	2,36		1,52
6b	Slov.	1	2		1,86	2,75	2,37		2,26	1,63		1,84	1,95		1,05
6c	Maď.	1	1,7	1,7	1,9		1,8		1,9	1,6		1,7	1,5		1,3
7a	Slov.	1,06	2,18		1,77		2,09		2,23	2,18		2,05	2,05		1,59
7b	Slov.	1	2,76		2,75	3,22	2,65		2,71	2,76		2,94	2,71		1,59
7c	Maď.	1	2,29	2,29	2		1,71		1,71	1,71		2	2,14		1,57
8a	Slov.	1	2,3		2,43	2,9	2,64		1,94	1,94		2,18	2,18	2,33	1,58
8b	Maď	1	1,5	1,79	1,71		1,86		1,5	1,43		1,5	1,71	1,5	1,21
9a	Slov	1	3,05		2,83	3,4	3,09		2,77	2,95		2,86	2,91	3,09	2,32
9b	Slov.	1	2,65		2,58		2,95		2,5	2,7		2,2	2,05	2,65	1,55
9c	Maď	1	2,15	2,25	1,8		2,5		1,9	1,75		2	1,95	2	1,3

V školskom roku 2008/2009 boli pre 2. až 4. ročník a 6. až 9.ročník základných škôl uplatňované učebné plány, ktoré schválilo MŠ SR dňa 14.5.2003, č. 520/2003-41 s platnosťou od 1.9.2003. V 1. a 5. ročníku slovenského a maďarského oddelenia sa vyučovalo podľa školských učebných plánov, ktoré boli prerokované ako súčasť školského vzdelávacieho programu v PR dňa 2.9.2008. Radou školy bol schválený 4.9.2008.

Varianty učebného plánu:

2. – 4. ročník slovenské oddelenie 3. variant (jazykový)

2. – 4. ročník maďarské oddelenie 1. variant

6. – 9. ročník slovenské oddelenie 2. variant

6 – 9. ročník maďarské oddelenie 3. variant

6. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Základná škola	Počet	Školský klub detí	Počet	Školská kuchyňa a jed.	Počet
Zamestnanci ZŠ	33	Zamestnanci ŠKD	2	Zamestnanci ŠJ	4
Z toho PZ	27	Z toho PZ	2	Z toho
Z počtu PZ		Z počtu PZ		Vedúca ŠJ	1
- kvalifikovaní	27	- kvalifikovaní	2	Hlavná kuchárka	1
- nekvalifikovaní		- nekvalifikovaní		Pomocná kuchárka	2
- dopĺňajú si vzdel.		- dopĺňajú si vzdel.
Z toho NZ	6	Z toho NZ
Z počtu NZ		Z počtu NZ
- upratovačky	3	- upratovačky
- ostatní	3	- ostatní
Spolu počet zamestnancov ZŠ + ŠKD + ŠKaJ		39
Z celkového počtu zamestnancov školy počet PZ		29

Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov

Slovenské oddelenie

Predmet	Odborne v %	Neodborne v %
Slovenský jazyk a literatúra	100	0
Anglický jazyk	92,2	7,8
Nemecký jazyk	100	0
Matematika	100	0
Prvouka	100	0
Vlastiveda	100	0
Zemepis / Geografia	100	0
Dejepis / História	100	0
Prírodoveda	100	0
Prírodopis / Biológia	100	0
Fyzika	100	0
Chémia	100	0
Informatika	100	0
Občianska výchova	100	0
Technická výchova	53,9	46,1
Výtvarná výchova	77,8	22,2
Hudobná výchova	30,8	69,2
Telesná výchova	44,8	55,2
Etická výchova	100	0
Náboženská výchova	100	0
Regionálna výchova	100	0

Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov

Maďarské oddelenie

Predmet	Odborne v %	Neodborne v %
Slovenský jazyk a literatúra	100	0
Maďarský jazyk a literatúra	100	0
Anglický jazyk	75	25
Nemecký jazyk	100	0
Matematika	100	0
Prvouka	100	0
Vlastiveda	100	0
Zemepis / Geografia	0	100
Dejepis / História	100	0
Prírodoveda	100	0
Prírodopis / Biológia	100	0
Fyzika	75	25
Chémia	100	0
Informatika	100	0
Občianska výchova	0	100
Výtvarná výchova	50	50
Hudobná výchova	75	25
Telesná výchova	0	100
Náboženská výchova	100	0
Regionálna výchova	0	100

7. Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov

Forma štúdia	Počet vzdelávaných	Priebeh v šk.r.2007/08
Rozširujúce štúdium v odbore špeciálna pedagogika	1	prebieha
Vzdelávanie učiteľov v oblasti Cj	3	prebieha

- jeden pedagóg absolvoval seminár pre učiteľov chémie (RP MPC Nitra)

- jeden pedagóg absolvoval seminár Tvorba učebných osnov z matematiky (RP MPC Nitra)

- jeden pedagóg absolvoval seminár pre učiteľov geografie (RP MPC Nitra)

- jeden pedagóg absolvoval seminár pre učiteľov biológie (RP MPC Nitra)

- jeden pedagóg absolvoval seminár pre učiteľov občianskej výchovy (RP MPC Nitra)

- jeden pedagóg sa zúčastnil školenia na tému Kritéria hodnotenia umeleckého prednesu HK

- dvaja pedagógovia sa zúčastnili 3-dňovej konferencie DIDINFO - informácie o národnom

projekte „Ďalšie vzdelávanie učiteľov ZŠ v predmete Informatika“

- dvaja pedagógovia sa zúčastnili seminára AJ (OXFORD)

- jeden pedagóg sa zúčastnil Celoslovenského zasadnutia Združenia samosprávnych škôl Slovenska

8. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Kultúrne programy

Žiaci pripravili kultúrne programy pre rodičov a obyvateľov obcí:

Mikuláš, Vianočný program, Deň učiteľov, Deň matiek, program pri príležitosti 50. výročia ZŠ, program k ukončeniu školského roka detí maďarského oddelenia.

Plesy pre rodičov

Obe združenia rodičov, slovenské aj maďarské, v spolupráci so školou zorganizovali rodičovské plesy. Výťažok z nich putoval do pokladní rodičovských združení a následne na zlepšenie materiálneho vybavenia školy a finančné krytie vybraných školských a mimoškolských aktivít.

Prezentácia na webe

Škola má dve vzájomne prepojené webové stránky, kde prezentuje svoju činnosť počas školského roka a aktuálne informuje o živote školy.

Informačné materiály

- Informačný materiál pre rodičov a žiakov, ktorý dostali všetci novoprijatí žiaci. Materiál obsahuje charakteristiku školy aj s koncepčným zámerom, príhovory k rodičom a žiakom a vnútorný poriadok školy.

- Publikačný materiál k 50. výročiu školy

- projekty vytvorené žiakmi k 50. výročiu ZŠ – Naša škola, prítomnosť a minulosť

- Štyri čísla časopisu Občasník

- Príspevky do obecného časopisu

- Príspevok do Nitrianskych novín MY

5. Zber papiera

Žiaci školy za pomoci rodičov a obyvateľov obce nazbierali 24 300 kg papiera. Táto aktivita má význam vo viacerých oblastiach, posilňuje environmentálne cítenie žiakov, zlepšuje spoluprácu s verejnosťou, znamená prílev finančných prostriedkov do pokladne Rodičovského združenia.

6. Rozhlasové vysielania na témy:

- Svetový deň výživy a zdravia

- Týždeň boja proti drogám

- Environmentálne podujatie súvisiace so zberom papiera pri príležitosti Dňa Zeme

- Mikuláš

- Deň učiteľov

7. Výstavy

- Život a dielo Milana Rúfusa

- fotogaléria školských podujatí

- výstava kníh spojená s predajom na MO

- výstava výtvarných prác v KD Žirany

- výstava výrobkov našich žiakov v KD v Jelenci pri príležitosti regionálnej prehliadky detských folklórnych súborov

8. Zhotovenie a zaslanie upomienkových pozdravov

Žiaci ŠKD pod vedením p. vychovávateliek zhotovili vianočné a veľkonočné pozdravy ako pozornosť pre pracovníkov OÚ, KŠÚ a miestnych podnikateľov, aj ako vďaku za sponzorskú podporu našej školy.

9. Plavecký výcvik

Žiaci 6. ročníka absolvovali plavecký výcvik v mestskom kúpeli v Nitre. Všetci žiaci zvládli základy plávania.

Besedy

- na tému Čo vieš o povolaniach pre žiakov 7.a 8. ročníkov

- beseda s kňazom

- akadémia pri príležitosti životného jubilea Milana Rúfusa – Slovensko recituje Rúfusa

Zelený les

Podujatie vyplynulo zo spoločnej aktivity Ministerstva školstva SR a Štátnych lesov SR. V rámci tohto programu vysadili žiaci so zástupcom podniku ŠL v areáli školy mini arborétum.

12. Deň narcisov

Dňa 17. apríla 2009 sme sa zapojili do akcie „Deň narcisov“, výnos ktorej bol použitý na vylepšenie zdravotníckej pomoci onkologickým pacientom.

9. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Celkovo škola využíva 3 budovy v školskom areáli a tiež budovu bývalého kaštiela v blízkosti školy, v ktorej sa nachádzajú telocvične.

1. šk. budova: 11 učební, z toho 1 je určená na výuku chémie a biológie a 1 slúži ako žiacka kuchynka.

2. šk. budova: 11 učební, z toho 1 je určená na výuku fyziky, 1 slúži ako žiacka dielňa, 1 je určená na delenie pri výuke jazykov a 1 nadrozmerná učebňa slúži na záujmovú, mimoškolskú a športovú činnosť.

3. šk. budova: 4 učebne, z toho 1 slúži ako učebňa IKT a 1 je určená na delenie pri výuke cudzích jazykov a 2 služia ako kmeňové učebne a zároveň aj na prevádzku ŠKD, v budove je aj zariadenie školského stravovania so žiackou jedálňou.

Telocvične boli zriadené v priestoroch bývalého kaštieľa školy v rámci projektu Vráťme šport do škôl. Priestory disponujú vstupnou halou, dvoma žiackymi šatňami, toaletami a sprchami, jednou väčšou telocvičňou vhodnou najmä na gymnastiku, jednou menšou telocvičňou a jednou miestosťou, ktorá slúži ako sklad náradia.

Školské budovy, ktoré slúžia svojmu účelu od januára 1960, prešli v školskom roku 2005/06 celkovou rekonštrukciou, ktorá bola spolufinancovaná Európskou úniou. Rekonštrukcia bola realizovaná v rámci projektu: Zvýšenie kvality podmienok vzdelávania a energetickej efektívnosti Základnej školy Jelenec, najväčšej a jedinej plnoorganizovanej slovensko-maďarskej školy v regióne, ktorý bol vypracovaný v spolupráci s obcou Jelenec a ktorý podala obec na Ministerstve výstavby SR. Projekt bol vypracovaný a realizovaný so zámerom zlepšenia priestorových a materiálno-technických podmienok školy. Pôvodný celkový zámer projektu obsahoval dva čiastkové zámery: 1. rekonštrukcia a modernizácia budov,

2. modernizácia a doplnenie vnútorného vybavenia školy.

Prvý zámer bol zrealizovaný, na druhý zámer neboli pridelené finančné prostriedky. Celkovo škola získala zmodernizované, energeticky efektívne a zdravotne vyhovujúce priestory, ktoré plne vyhovujú všetkým nárokom z hľadiska plnenia učebných plánov a učebných osnov. Zároveň sme získali priestory pre záujmovú a mimoškolskú činnosť. Problémom i naďalej zostáva nedostatočné vnútorné vybavenie školy, najmä čo sa týka starého školského nábytku, školských tabúľ a mnohých zastaralých učebných pomôcok. Tento nedostatok sa nám len pomaly darí odstraňovať. K novým skrinkám, ktoré sme zakúpili do každej kmeňovej učebne ešte v šk. roku 2006/07, sa nám v minulom šk. roku podarilo kúpiť a nainštalovať do šiestich tried nové keramické tabule.

Škola je vo vysokej miere vybavená IKT. Prevádzkujeme počítačovú učebňu, ale IKT využívame aj v kmeňových učebniach pomocou mobilného počítača a video projektora. V minulom školskom roku sme rozšírili IKT vybavenie o 3 počítače pre žiakov, 1 notebook na administratívne účely, HD videokameru, mobilný stojan k dataprojektoru a tlačiareň. Všetci učitelia prešli a prechádzajú školeniami v oblasti informačných technológií a môžu počítače plnohodnotne využívať pri administratívnej aj pri pedagogickej činnosti. Využívajú výukové CD nosiče, videokazety, pripravujú si prezentácie, usmerňujú žiakov k tvorbe vlastných prezentácií, na hodinách Cj podporujú rozvoj komunikácie s deťmi zo zahraničia cez internet.

Zastaralé vnútorné vybavenie tried sme opäť riešili v rámci ušetrených vlastných finančných prostriedkov, z ktorých sme zakúpili 9 nových keramických tabúľ, knihy do žiackej knižnice, vzduchovky na strelecký krúžok, nástenné materiály pre výuku dopravnej výchovy a geografie, obrazy spisovateľov a hračky do školského klubu detí.

Koncom šk. roka 2008/2009 obec vybudovala novú prístupovú cestu od veľkej školskej brány ku školským budovám, čím sa zvýšila bezpečnosť pre žiakov. Plochu medzi dvoma hlavnými budovami sme upravili navozením zeminy, zarovnaním a vysadením trávy. Priestor pred budovou ŠJ sme taktiež upravili. Prístupovú cestu (chodník) ku vchodu do školskej kuchyne sme rozšírili.

10. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy za rok 2008

Položka	Príjem (Sk/€)	Čerpanie (Sk/€)	Použitie prostriedkov
Dotácie zo štátneho rozpočtu (prenesené kompetencie)	11 691 000 388 070 €	11 691 000 388 070 €	Na prevádzku školy a mzdy zamestnancov
Dotácia za mimor. výsledky žiakov	18 000 598 €	18 000 598€	Na ocenenie žiačky a odm.učit.
Dotácia na odchodné	47 766 1585 €	47 766 1585 €	Na odchodné zamestnancov do dôchodku
Príspevok od rodičov za ŠKD (originálne kompetencie)	23 210/ 770 € 296 281/9835 € 1 203/40 €	23 210/770 € 296 281/9835 € 1 203/40 €	Na prevádzku ŠKD Na prevádzku ŠKD a ŠJ z režijných nákladov
Dotácie na vzdelávacie poukazy	162 720/5401 €	162 720/5401 €	Na záujmovú činnosť – odmeny vedúcim krúžkov
Dotácie na cestovné žiakov	390 665/12968 €	390 665/12968 €	Na preplácanie cestovného
Dotácie na originálne kompetencie	1 320 000/43816 €	1 320 000/43816 €	Na prevádzku školského klubu detí a školskej jedálne
Hmotná núdza – na školské potreby , štipendium	24 500/813 €	24 500/813 €	Na nákup školských potrieb žiakom v hmotnej núdzi
Hmotná núdza – na stravu	21 933/728 €	21 933/728 €	Na stravu žiakom v hmotnej núdzi

11. Cieľ školy v koncepčnom zámere na školský rok 2008/09

Koncepcia rozvoja školy sleduje naplnenie štyroch hlavných cieľov, ktoré spolu úzko súvisia. Ich postupné napĺňanie a ďalšie rozvíjanie predpokladá rovnomerný postup vo všetkých štyroch oblastiach. Ciele vychádzajú z analýzy stavu školy a súčasných trendov a potrieb spoločnosti ako aj z personálneho obsadenia školy, záujmu žiakov a rodičov.

Ide o tieto ciele školy:

1. uplatňovanie myšlienok projektu Milénium a tvorivo-humanistickej výchovy,

2. modernizácia výchovy a vzdelávania vyžívaním IKT vo vyučovaní,

3. permanentné zlepšovanie a udržiavanie dobrej školskej klímy,

4. rozvíjanie kľúčových kompetencií žiakov v rámci cieľov školského vzdelávacieho programu

Všetky štyri ciele škola sleduje dlhodobo a ďalšie vyplývajú zo Školského vzdelávacieho programu, ktorý škola schválila v školskom roku 2008/2009 a všetky sú východiskom pre úlohy definované v pláne školy na príslušný školský rok. Ciele má škola rozpracované na čiastkové úlohy, ktoré sú súčasťou plánu práce školy, sú pravidelne kontrolované a vyhodnocované. Koncepcia rozvoja školy bola prerokovaná a schválená pedagogickou radou školy.

Školský vzdelávací program: Pestrá mozaika poznania pre život vo farebnom svete

Ciele výchovy a vzdelávania určuje zameranie školského vzdelávacieho programu.

Základným pedagogickým princípom našej školy je: Učiť nielen ČO ale aj AKO a PREČO.

ČO – suma poznatkov a vedomostí

AKO – spôsobilosti

PREČO – motivácia a výchova

To znamená, že vždy musí byť rovnováha medzi získavaním vedomostí a rozvojom spôsobilostí u žiakov a tiež rozvojom ich pozitívnych vôľových a charakterových vlastností. Znamená to každodenne žiakom vytvárať optimálne podmienky, aby získali potrebné vedomosti a zručnosti, súčasne ich viesť k tomu, aby vedomosti nielen prijímali, ale hlavne aby ich vedeli správne použiť a rozvíjali si kľúčové spôsobilosti a zároveň dbať aby sa rozvíjala ich emocionálna inteligencia. Znamená to, aby boli komunikatívni, flexibilní, tvoriví, vedeli si vyhľadávať informácie, vedeli prezentovať svoju prácu, aby súčasne rozvíjali pozitívne vôľové vlastnosti, empatiu a schopnosť spolupracovať.

Pri rozvíjaní spôsobilostí by sme mali rozvíjať aj emocionálnu zložku osobnosti žiaka a nesmieme zanedbávať ani obsahovú zložku vzdelávania. Ak chceme, aby mali o učenie úprimný záujem a chápali jeho dôležitosť, musíme ich správne motivovať a vychovávať. Ak chceme, aby žiaci boli komunikatívni, je potrebné, aby vedeli, o čom majú komunikovať, ak majú vyhľadávať informácie musia vedieť, aké informácie majú hľadať, ako ich zaradiť do systému, ak majú k problémom pristupovať tvorivo, musia poznať aj obsah problému.

12. SWOT analýza školy

SWOT

analýza školy

S (silné stránky)

1. nové hygienické priestory po celkovej rekonštrukcii, školský autobus

2. odbornosť a kvalifikovanosť ped. zamestnancov

3. vysoká úroveň IKT

4. dvojjazyčná škola (slov.-maď)

5. stredisková škola

6. spolupráca s obcou

7. bohaté voľnočasové aktivity

8. propagácia školy

W (slabé stránky)

1. zastaralá vnútorná vybavenosť,

2. zatekajúca strecha v budove jedálne a ŠKD,

3. nevyhovujúce školské ihrisko,

4. nedorobené chodníky medzi budovami

O (príležitosti)

1. školský autobus

2. ponuka kvalifikovaných učiteľov na trhu práce

3. možnosť zapájania sa do projektov

4. výhody slovensko – maďarského regiónu

Stratégia SO

1. doprava žiakov z okolia, čím sa eliminuje znižovanie počtu žiakov

2. rozvíjanie multikultúrnych vzťahov v jazykovo zmiešanom prostredí

3. ďalšie získavanie finančných prostriedkov z grantových zdrojov

4. ďalšia modernizácia výchovy a vzdelávania využívaním IKT

5. prehlbovanie vzájomne výhodnej spolupráce s obcou

Stratégia WO

1. využiť spoluprácu s obcou pri obnovení zastaralej vybavenosti a odstránení problému zatekania.

2. využiť projekty a spoluprácu s obcou na získanie multifunkčného ihriska a dorobenie chodníkov.

T (hrozby)

1. ohrozenie hygieny a bezpečnosti zo zatekajúcej strechy

2. znižovanie počtu žiakov

3. zníženie fyzickej zdatnosti žiakov kvôli chýbajúcemu ihrisku.

Stratégia ST

1. využitie nových priestorov pri výuke TEV

2. prevádzkou školského autobusu získavať nových žiakov

3. dobrou spoluprácou slovenského a maďarského oddelenia zvyšovať atraktivitu školy pre slovenských aj maďarských žiakov a predchádzať znižovaniu počtu žiakov

Stratégia WT

1. odstrániť zatekanie strechy – úloha pre obec

2. hľadať možnosti a mimorozpočtové zdroje na výmenu vnútorného vybavenia

3. získať multifunkčné ihrisko pre žiakov a dorobiť chodníky.

13. Voľnočasové aktivity školy

Záujmové útvary

Počas školského roku 2008/09 pracovalo na škole 32 záujmových útvarov. Z toho 21 na slovenskom oddelení a 11 na maďarskom oddelení. Žiaci sa mohli venovať podľa vlastného záujmu a talentu svojim záľubám v rôznych záujmových krúžkoch, ktoré pracovali na škole pod týmito názvami:

športový, jazyková príprava zo slovenského a maďarského jazyka ,anglického jazyka, mladých priateľov poľovníctva, informatický, práce s počítačom, mladých počítačových nadšencov, prírodopisný, zdravotnícky, prípravy z matematiky, šikovných rúk, pravopisný, ľudových remesiel, zborový spev, mediálny, pohybové hry, dramatický, hudobný, folklórny, výtvarného spracovania materiálu, dejepisný, literárny, mediálny.

Exkurzie, výlety, koncerty a kultúrne podujatia

Škola zorganizovala množstvo exkurzíí, divadelných predstavení a výchovných koncertov pre žiakov, ktoré boli vhodným doplnením učiva na jednotlivých predmetoch a rozšírením poznatkov žiakov návštevou významných pamätných miest, historicky významných objektov, kultúrnych a technických pamiatok, prírodných a geografických lokalít. Boli zorganizované nasledovné exkurzie, podujatia a pobyty:

- Planetárium v Žiari nad Hronom

- Environmentálna exkurzia do NAPANT-u

- Nitra: Ponitrianske múzeum – Život dotykmi (Spoznajme svet nevidiacich)

Archeologické múzeum, Nitrianska klenotnica, Nitriansky hrad, galéria, synagóga,

Misijný dom, Pamätník listín pod Zoborom, prehliadka hradného areálu (katedrála a podzemie), prehliadka starej časti mesta Nitra

Prednáška Virtuálny vesmír na UKF

- Bratislava – ZOO – dinopark

- medzinárodný futbalový zápas Slovensko – Poľsko

Slovensko – San Marino

Slovensko - Lotyšsko

- Nízke Tatry – Vlkolinec

- Benátky – poznávací zájazd

- Stretnutie škôl podzoborského regiónu v Nitre

- Jadrová elektráreň Mochovce

- Deň polície v Nitre

- Szeged, Ópusztaszer – 3-dňový školský výlet MO

- do blízkeho okolia zamerané na BCP, ročné obdobia na poli a v záhrade

- divadelné predstavenia - DAB Nitra – Adam Šangala

Báb.div. Nitra - Kmotra smrť

Komárno – Háry János – div. predstavenie

- filmové predstavenia – v Cinemax Nitra

- Výchovné koncerty - Zsapka Attila - zhudobnené básne

- výchovný koncert

- Viktor Guľváš

- Berger

- Varieté z Brna

- Fančovič - Koncert Jakuba Petraníka

Účasť a úspechy v súťažiach žiakov

Typ	Názov súťaže	Kategória, kolo	Počet zapojených žiakov	Umiestnenia žiakov
Matematika	Matematická olympiáda	Školské kolo	7
		Okresné kolo	7	2 úspešní riešitelia
		Krajské kolo
	Pytagoriáda	Školské kolo	9
	Pytagoriáda	Okresné kolo	9	3 úspešní riešitelia z toho 1 x 2.miesto
	Matematický klokan	Slovenské kolo	74	8 úsp. rieš. 2 ž. 95,8 %
	MAKS	Korešpondenčná celoštátna	14	11 úsp.rieš. 4.-20.m
Slovenský jazyk	Hviezdoslavov Kubín	Školské	25
		Obvodové	4	1 x 2.miesto
	Európa v škole	Školské	5.-9.roč.
		Okresné	16	1x2.miesto, 1 x 3.miesto
	Mojej mame	Školské	7.-8.roč.
	Mojej mame	Okresné	6	1 ocenená práca
	O cenu Zlaty Dônčovej	Školské	5.-8.roč.
		Okresné	6	1 práca ocenená 1 práca vystavené
	Nitra – moje mesto	Školské	5.-9.roč
	Nitra – moje mesto	Okresné	8	2 ocenené práce
	Šaliansky Maťko	Školské	3
		Okresné	3	1 x 1.miesto
		Krajské	1	1.miesto
		Celoslovenské	1	3.miesto
	Olympiáda v Sj	Školské	10
	Olympiáda v Sj	Okresné	2	1 x 5.miesto
	Literárny Trenčín	Školské	7.-8. roč.
		Okresné	3

Maďarský jazyk	Poznaj slovenskú reč	Obvodové	1	2.miesto
		Krajské	1	1. miesto
		Celoštátne	1	1.miesto.
	Dobré slovo
		Okresné	3	2x1.m, 1x3.m,
		Krajské	2	1x 1m., 1x 4.m.
	Prednes poézie a prózy	Školské
		Okresné	4	2 x zlaté, 1 x strieborné, 1 x bronzové pásmo
		Krajské	4	1 x zlaté, 1 x strieborné, 2 x bronzové pásmo
		Celoštátne	1	1 x bronzové pásmo
	Pekná maďarská reč	Obvodové	1	2.miesto
	Pravopisná súťaž	Obvodové	1	1. miesto
	Pravopisná súťaž	Celoštátne	1	8. miesto
Cudzie jazyky	Olympiáda v Aj	Okresné	2	1 x 9.miesto
	SONG	Okresné	1	2.miesto
	Prednes v Cj	Školské	5
Dejepis	Olympiáda	Školské	36
Dejepis	Olympiáda	Okresné	7	2 x 5.m., 1 x 7.m.
Prírodopisné a prírodovedné	Rastliny a zvieratá našich lesov	Okresné	10	1x3.m(družs4.r) 1x2.m(družs5.r)
	Poľovnícka súťaž Po stopách zveri	Okresné		2x4.m,(jednotlivci) 1x5.m(družstvo)
	Zdravotnícka súťaž	Okresné	5	9.miesto
	Geografická olympiáda	Školské	18
	Geografická olympiáda	Okresné	14	2 úsp.rieš. 1x9.m, 1x11.m
	Chemická olympiáda	Školské	4
		Okresné	4	1.m., 3.m., 4.m., 6.m.
		Krajské	3	2.m, 13.m, 17.m.

Výtvarná vých.	Virgal (teleprojekt cez Inernet)	Slovenská	8	1x1 m 1x2 m, 2 x 3.m
	EKO plagát	Okresné	2
	Nitra –moje mesto	Okresné	3
	Svet fantázie	Okresná	1
	Voda	Okresná	1
Telesná vých.	Malý futbal – ml. žiaci	Okresné	8
	Malý futbal – st. žiaci	Okresné	8	Postup do 2.kola
	Futbal – dievčatá	Okresné	5	4. miesto
	Futbal	Okresné	18	účasť
	Futbal.turnaj Kolíňany	Okresné	8	2. miesto
	Vianoč.latka- skok do diaľky	Okresné	5	2 x 6.miesto
	Atletika	Okresné		1 x 4.m., 3 x 5.m, 1 x 7.m., 2 x 9.m.
	Atletika
	Vybíjaná	Okresné	11	4. miesto
	Cezpoľný beh druž.	Okresné	6	9. a 13. miesto

	Streľba zo vzduch.	Okresné	4	1 x 6.miesto
	Šach	Okresné
	Beh Plachého	Okresné
	Stolný tenis	Okresné	5	1x2.miesto

	Hádzaná dievčatá	Okresné	11	4. miesto
Iné	Biblická olympíáda	Okresné	3	1. miesto
	Putovný pohár Mestskej polície Nr		3	1 x 4.miesto

Na konci roka sme aj v školskom roku 2008/2009 odmenili všetkých tých žiakov, ktorí dosiahli výborné výsledky alebo úspešne reprezentovali školu knižnými odmenami. Toto odmeňovanie môžeme robiť samozrejme hlavne prostriedkami z pokladne rodičovského združenia. Knižné odmeny žiakom a ich pochvala pred celým kolektívom školy zohrávajú silnú motivačnú úlohu nielen pre tých úspešných, ale aj pre tých, ktorí odmenení neboli. Celkovo vlani dostalo knižnú odmenu 165 žiakov a ďalší dostali diplomy a čestné uznania za reprezentáciu školy.

Základná škola –Jelenec je školou s dvoma vyučovacími jazykmi a zároveň je školou strediskovou, pretože ju navštevujú nielen žiaci z Jelenca, ale aj z piatich okolitých obcí. Je i školou dobre vybavenou IKT a tiež školou po celkovej stavebnej prestavbe a modernizácii oboch hlavných budov.

Zamestnávame 29 pedagogických pracovníkov. Vyučujeme, až na určité malé percento nekvalifikovanosti vo výchovných predmetoch ,vysoko odborne.

Stravovanie žiakov i zamestnancov zabezpečuje vlastné stravovacie zariadenie. Dochádzku žiakov z okolitých obcí rieši školský autobus, získaný z finančných zdrojov EÚ. Jeho zakúpenie a tiež financovanie celkovej prestavby školských budov bolo umožnené vďaka schválenému projektu Zvýšenie kvality podmienok vzdelávania a energetickej efektívnosti Základnej školy –Jelenec, najväčšej a jedinej plnoorganizovanej slovensko-maďarskej školy v regióne, realizovanému v čase od 1.júla 2005 do 15.augusta 2006, ktorý bol podaný obcou Jelenec.

Škola dlhodobo spolupracuje aj so zdravotným strediskom pri zabezpečovaní preventívnych stomatologických prehliadok a zákonného očkovania. Pracovníci zdravotného strediska realizujú na našej škole odborné prednášky v rámci zdravotníckej osvety v oblasti sexuálnej výchovy a výchovy k manželstvu a rodičovstvu.

Škola je plnoorganizovaná a vyučovanie prebieha jednosmenne. Popoludňajší pobyt žiakov 1.stupňa zabezpečujú dve oddelenia školského klubu detí s bohatou a pestrou činnosťou.

Okrem klasických učební má škola k dispozícii špeciálne učebne pre fyziku a chémiu, ďalej upravenú multifunkčnú miestnosť určenú na voľnočasové aktivity, vybavenú internetovú učebňu a niekoľko kabinetov. Na vyučovanie špecifickej prípravy dievčat slúži vybavená kuchynka. Pozitívnym krokom v rámci prestavby školy bola aj úprava neestetických klietkových šatní. Získali sme pre žiakov skrinky a nové ,hygienicky vhodnejšie priestory. Prepojenie všetkých budov je zabezpečené krytými pergolami. Ako nedostatok v materiálovom vybavení neustále pociťujeme zastaralý interiérový nábytok v triedach.

Škola podporuje aj rozvoj voľno časových aktivít žiakov. V uplynulom školskom roku pracovali na škole rozmanité záujmové útvary. V nich mali možnosť žiaci nadobudnúť nové poznatky z oblastí, o ktoré prejavujú záujem, rozvíjali svoje schopnosti, manuálne zručnosti, talent a zvyšovali svoju fyzickú vyspelosť. Úlohou viacerých záujmových útvarov bola kvalitná príprava žiakov na prijímacie pohovory a na vedomostné či športové súťaže a olympiády. Výsledky práce v tejto oblasti prezentuje nielen 100 % úspešnosť našich žiakov na prijímacích pohovoroch ale aj množstvo výborných umiestnení v súťažiach na okresnej, krajskej. Celoslovenskej a medzinárodnej úrovni. Zúčastnili sme sa mnohých súťaží a predmetových olympiád.

V celkovom vyhodnotení úspešnosti vo vedomostných súťažiach sa naša škola v školskom roku 2008 - 2009 umiestnila na vynikajúcom 3. mieste z celkového počtu 69 škôl v Nitrianskom okrese. Celá tabuľka je uvedená v prílohe.

Rodičovské združenie bolo aj v minulom roku poberateľom 2% z daní. Zlepšilo to finančné možnosti združenia na krytie svojich aktivít a pomoc škole. Veríme, že aj v nadchádzajúcom roku sa nájde dostatok rodičov, ktorí škole týmto spôsobom pomôžu.

V spolupráci s rodičovským združením sme zorganizovali už 12. fašiangový ples. Finančný obnos z neho sa použil na zlepšenie materiálneho vybavenia školy a finančné krytie vybraných školských aj mimoškolských aktivít. Aj Združenie maďarských rodičov zorganizovalo ples, ktorý sa stáva už taktiež tradíciou.

Tieto akcie školy majú nielen finančný prínos, ale aj veľký význam pre zlepšovanie mena našej školy a dobrej spolupráce s miestnou samosprávou, podnikateľmi a rodičmi žiakov.

Aj v minulom školskom roku sme zorganizovali významnú environmentálnu akciu – zber papiera. Za pomoci rodičov nazbierali naši žiaci 24 300 kg papiera. Prínosom tejto akcie je nielen získanie finančných prostriedkoch za odovzdaný papier, ale prínos vidíme aj v posilnení pocitu spoluzodpovednosti žiakov za životné prostredie a je to zároveň ďalšia možnosť pre rozvíjanie hlbšej spolupráce s rodičmi a širokou verejnosťou.

Uplynulý rok bol 50. rokom existencie školy v podobe, v akej funguje aj dnes, teda spoločnej slovensko-maďarskej školy pod spoločným riaditeľstvom. Pri príležitosti tohto jubilea sme usporiadali koncom školského roka oslavy výročia školy, na ktorých sa zúčatnili pozvaní hostia i široká verejnosť. Podujatie bolo zložené z kultúrneho programu, o ktorý sa postarali nielen žiaci školy ale aj obyvatelia obcí, z expozícíí v priestoroch školy, kde nechýbali fotografie a fotokópie zoznamov absovlventov školy, z bohatého občertvenia a hudobno-tanečnej zabavy pre všetkých zúčastnených.. Oceňujeme pomoc zo strany obcecných úradov a rodičov, bez ktorej by sa nám podujatie nepodarilo zrealizovať. Pri príležitosti osláv škola vydala dve publikácie o škole, jednu v slovenskom a jednu v maďarkom jazyku. Publikáciu v slovenskom jazyku je možné stiahnuť si aj z našej internetovej stránky.

Život školy by nemohol byť taký pestrý bez pomoci zo strany rodičov či bez dobrej spolupráce s Obecným úradom v Jelenci. Vďaka korektným vzťahom medzi školou a obecným úradom sú škole bezplatne poskytované priestory kultúrneho domu, kde sa konajú výchovné koncerty, rodičovské plesy i rozlúčkové slávnosti deviatakov na záver školského roka. Ceníme si aj dobrú spoluprácu s obecnou knižnicou, ktorú pravidelne navštevujú žiaci našich nižších ročníkov a majú tak možnosť oboznamovať sa priebežne s najnovšími knižnými titulmi.

Základná škola – Jelenec je školou s dobre vybavenou IKT. Žiakom poskytuje systematické prehlbovanie vedomostí a zručností v práci s počítačom, povzbudzuje ich v príprave vlastných prezentácií. V každom ročníku sa v nejakej forme vyučuje práca s počítačom. Všetci učitelia prešli a prechádzajú školeniami v oblasti informačných technológií a môžu počítače plnohodnotne využívať pri administratívnej aj pri pedagogickej činnosti.

V oblasti vyučovania cudzích jazykov ideme cestou skvalitňovania. Anglický jazyk vyučujeme už od 2.ročníka a posilnili sme tiež vyučovanie cudzieho jazyka i na II. stupni rozširujúcimi hodinami, teda sme zvýšili počet hodín Cj. V tomto školskom roku sa už v 6. ročníku začal vyučovať aj druhý cudzí jazyk. Tri učiteľky z ročníkov 1. – 4. sa už druhý rok vzdelávajú v oblasti cudzích jazykov, teda budú kvalifikované pre vyučovanie Cj v týchto ročníkoch. Zmenili sme aj personálne obsadenie pri výuke cudzích jazykov. Aj tento rok sme prijali novú kvalifikovanú silu, takže odbornosť vyučovania cudzích jazykov je takmer 100%. Uvedomujeme si, že cudzie jazyky sú veľmi dôležitou súčasťou vzdelania a preto im každým rokom venujeme viac pozornosti.

V rozširovaní a prehlbovaní počítačových a jazykových zručností našich žiakov vidíme ďalšiu perspektívnu cestu k lepšiemu uplatneniu našich žiakov v štúdiu na zvolených stredných školách a neskôr aj v profesijnom smerovaní. Konečným cieľom v tejto oblasti je vlastne komplexný

rozvoj osobnosti žiaka a rozvoj jeho schopnosti učiť sa, a tým zvýšiť možnosti jeho uplatnenia sa v informačnej spoločnosti.

Špecifikom našej školy , ktoré vplýva a do značnej miery charakterizuje klímu našej školy ,je spolužitie a tesná spolupráca dvoch národností, slovenskej a maďarskej. Škola je dvojjazyčná s dvoma oddeleniami, vzájomne prepojenými mnohým väzbami. Toto spolužitie vytvára možnosti na vzájomne výhodnú kooperáciu a na život v duchu porozumenia, znášanlivosti a rovnosti medzi žiakmi i učiteľmi oboch národností. V školskom vzdelávacom programe sme zaviedli nový predmet pod názvom Regionálna výchova, v rámci ktorého si žiaci lepšie uvedomia svoje korene a spoznajú tradície regiónu, z ktorého pochádzajú.

Kolektív našich pracovníkov dlhodobo intenzívne pracuje na tom, aby sme boli školou s pozitívne orientovanou klímou, pretože iba taká škola môže urobiť veľmi veľa pre rozvoj osobnosti žiaka. Inovácie v škole spejú ku skvalitňovaniu činnosti školy, najmä na zabezpečovanie dosahovania stanovených výchovných a vzdelávacích cieľov a orientujú sa i na vytváranie pozitívnej atmosféry v škole, na zlepšovanie kvality školského života žiakov i učiteľov.

Príloha: Vyhodnotenie predmetových olympiád a postupových súťaží v okrese Nitra

	šk. rok 2008/2009


P.č.	Názov školy	DRUH	Obec	Ulica	Body

1.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Benkova 34	205
2.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Topoľová 8	134
3.	ZŠ - Alapiskola (s VJS a VJM)	1-9. roč.	Jelenec	Školská 330	129
4.	ZŠ kniežaťa Pribinu	1-9. roč.	Nitra	Andreja Šulgana 1	103
5.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Na Hôrke 30	93
6.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Fatranská 14	89
7.	Gymnázium	OG	Nitra	Golianova 68	78
8.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Cabajská 2	76
9.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Nábrežie mládeže 5	72
10.	Gymnázium	OG	Nitra	Párovská č.1	68
11.	Piaristické gymnáz. sv. Jozefa Kalazanského	OG	Nitra	Piaristická 6	67
12.	ZŠ	1-9. roč.	Vráble	Levická 903	66
13.	Gymnázium sv. Cyrila a Metoda	OG	Nitra	Farská 19	60
14.	ZŠ s MŠ	1-9. roč.	Vráble	sídlisko Lúky 1226	57
15.	ZŠ - Alapiskola ( s VJS a VJM)	1-9. roč.	Veľký Cetín	Hlavná 638	50
16.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Beethovenova 1	48
17.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Škultétyho 1	46
18.	ZŠ	1-9. roč.	Mojmírovce	Školská 897	44
19.	SKŠ - ZŠ sv. Svorada a Benedikta	1-9. roč.	Nitra	Farská 43	44
20.	ZŠ	1-9. roč.	Výčapy - Opatovce	185	38
21.	ZŠ	1-9. roč.	Nitrianske Hrnčiarovce	Jelenecká 72	38
22.	ZŠ	1-9. roč.	Lehota	Školská 144	37
23.	ZŠ	1-9. roč.	Rišňovce	427	37
24.	ZŠ	1-9. roč.	Veľké Zálužie	Školská 851	37
25.	ZŠ sv. Marka	1-9. roč.	Nitra	Petzwalova 1	32
26.	ZŠ	1-9. roč.	Vinodol	Školská 1	32
27.	ZŠ Viliama Záborského	1-9. roč.	Vráble	Levická 737	30
28.	ZŠ sv. Vojtecha	1-9. roč.	Vráble	Levická 903	28
29.	Gymnázium	OG	Vráble	Školská 26	28
30.	ZŠ	1-9. roč.	Cabaj - Čápor	Cabaj 197	27
31.	ZŠ	1-9. roč.	Podhorany	8	27
32.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Dražovská 6	24
33.	ZŠ s MŠ Alapiskola és Ovoda (s VJMa VJS)	1-9. roč.	Kolíňany	Hlavná 198	22
34.	ZŠ s MŠ sv. Gorazda	1-9. roč.	Nitra	Dlhá 78	20
35.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Tulipánová 1	20
36.	ZŠ s MŠ	1-9. roč.	Alekšince	Bytovková 395	19
37.	ZŠ	1-9. roč.	Golianovo	60	19
38.	ZŠ	1-9. roč.	Veľký Lapáš	499	19
39.	ZŠ s VJM - Alapiskola	1-9. roč.	Pohranice	245	18
40.	ZŠ Jána Domastu	1-9. roč.	Cabaj - Čápor	Čápor 1085	17
41.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra	Krčméryho 2	17
42.	ZŠ s MŠ	1-9. roč.	Jarok	Školská 16	16
43.	ZŠ	1-4. roč.	Lukáčovce	Hlavná 191	16
44.	ZŠ	1-9. roč.	Ivanka pri Nitre	Novozámocká 300	15
45.	ZŠ	1-9. roč.	Klasov	Školská 20	15
46.	ZŠ	1-9. roč.	Čakajovce	Nová 201	13
47.	ZŠ	1-9. roč.	Zbehy	661	13
48.	Športové gymnázium	OG	Nitra	Ul. Slančíkovej 2	13
49.	ZŠ s MŠ	1-9. roč.	Nové Sady	176	12
50.	ZŠ	1-9. roč.	Branč	Nitrianska ulica 98	11
51.	ZŠ	1-9. roč.	Báb	225	8
52.	ZŠ	1-9. roč.	Nitra-Dražovce	Sčasného 22	8
53.	ZŠ s MŠ	1-9. roč.	Lužianky	Sasinkova 1	7
54.	ZŠ- Alapiskola	1-4. roč.	Dolné Obdokovce	183	7
55.	ZŠ	1-4. roč.	Poľný Kesov	70	6
56.	ZŠ	1-9. roč.	Nová Ves nad Žitavou	Partizánska 362	5
57.	ZŠ	1-9. roč.	Horné Lefantovce	Farská 20	4
58.	ZŠ	1-9. roč.	Čeľadice	87	3
59.	ZŠ s MŠ	1-4. roč.	Rumanová	308	3
60.	ZŠ s MŠ	1-9. roč.	Nitra-Dolné Krškany	Novozámocká 129	1
61.	ZŠ	1-4. roč.	Čifáre	137	0
62.	ZŠ	1-4. roč.	Jelšovce	261	0
63.	ZŠ	1-4. roč.	Lúčnica nad Žitavou	Hlavná 414	0
64.	ZŠ	1-4. roč.	Malé Chyndice	79	0
65.	ZŠ	1-4. roč.	Pohranice	Slepačia hora 444	0
66.	ZŠ	1-4. roč.	Šurianky	55	0
67.	ZŠ s MŠ	1-4. roč.	Svätoplukovo	Hlavná 37	0
68.	ZŠ s MŠ, Alapiskola és Óvoda	1-4. roč.	Žirany	394	0
69.	ZŠ - Alapiskola	1-4. roč.	Čechynce	Nitrianska 1	0