Školský digitálny koordinátor
Tento obrázok predstavuje model „AI semafor“, ktorý slúži ako jednoduchý návod na zodpovedné používanie umelej inteligencie na základnej škole. Pomocou troch farieb – podobne ako dopravný semafor – ukazuje, kedy je používanie AI nevhodné, kedy je možné ju používať s dohľadom a kedy je možné ju využívať voľnejšie ako nástroj na učenie.
🔴 Červená – zákaz používania AI
Červená farba označuje situácie, v ktorých by použitie umelej inteligencie mohlo narušiť proces učenia alebo skresliť výsledky hodnotenia. Ide najmä o aktivity, ktorých cieľom je overiť vedomosti žiakov alebo precvičiť základné zručnosti. Typickými príkladmi sú testy, písomky, skúšky alebo samostatné riešenie úloh na hodine. V takýchto prípadoch má žiak pracovať výhradne vlastnými silami, aby učiteľ získal reálny obraz o jeho vedomostiach a schopnostiach. Použitie AI by tu mohlo viesť k tomu, že žiak síce odovzdá správnu odpoveď, ale bez skutočného porozumenia učivu.🟠 Oranžová – riadené používanie AI
Oranžová farba znamená, že AI môže byť využitá ako pomocník alebo zdroj inšpirácie, ale nie ako konečný autor práce. Žiak môže AI použiť napríklad na získanie nápadov, vysvetlenie učiva, pomoc pri plánovaní textu, kontrolu gramatiky alebo hľadanie rôznych pohľadov na tému. Dôležité je však, aby žiak výstup vždy kriticky skontroloval, upravil vlastnými slovami a jasne označil, že AI použil. V tejto fáze sa žiaci učia pracovať s informáciami, overovať ich správnosť a rozvíjať schopnosť hodnotiť kvalitu výstupov umelej inteligencie.🟢 Zelená – slobodné používanie AI
Zelená farba predstavuje situácie, v ktorých je AI plnohodnotným nástrojom na podporu tvorivosti, objavovania a riešenia komplexných úloh. Žiaci ju môžu využívať pri projektovej práci, tvorbe prezentácií, analýze dát, programovaní, tvorbe videí či pri hľadaní nových riešení problémov. Dôraz sa kladie najmä na proces učenia, spoluprácu, kritické myslenie a schopnosť formulovať otázky a zadania pre AI. Žiaci sa tak učia nielen využívať moderné technológie, ale aj porozumieť ich možnostiam a obmedzeniam.