Oznam pre rodičov a žiakov
TERMÍN TESTOVANIA
22. november 2017 (streda)
TESTOVANIE JE URČENÉ
žiakom 5. ročníka ZŠ v SR s vyučovacím jazykom slovenským, maďarským a ukrajinským, vrátane žiakov so zdravotným znevýhodnením (okrem žiakov s mentálnym postihnutím)
CIELE TESTOVANIA
získať objektívne informácie o výkone žiakov pri vstupe na vzdelávací stupeň ISCED 2 z testovaných predmetov, monitorovať stav vedomostí a zručností žiakov
poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu pripravenosti žiakov na prechod zo vzdelávacieho stupňa ISCED 1 na vzdelávací stupeň ISCED 2 v testovaných predmetoch, ktorá napomôže pri skvalitňovaní vyučovania
TESTY ADMINISTRUJÚ
pedagogickí zamestnanci ZŠ bez aprobácie na testovaný predmet
TESTOVANÉ PREDMETY
matematika
slovenský jazyk a literatúra na ZŠ s VJS, VJU
maďarský jazyk a literatúra na ZŠ s VJM
TESTOVANÉ UČIVO
obsahovou stránkou a úrovňou náročnosti zodpovedá platenej pedagogickej dokumentácii pre ISCED 1 (Štátny vzdelávací program pre žiakov 1. stupňa ZŠ)
ČAS RIEŠENIA TESTOV
60 minút – matematika
60 minút – vyučovací jazyk
POČET TESTOVÝCH ÚLOH
30 úloh – matematika
30 úloh – vyučovací jazyk
FORMA TESTOVÝCH ÚLOH
Matematika
-úlohy s krátkou číselnou odpoveďou – 20 úloh
-úlohy s výberom odpovede z moţností A, B, C, D, z ktorých je vždy iba jedna správna – 10 úloh
Vyučovací jazyk
-úlohy s výberom odpovede z možností A, B, C, D, z ktorých je vždy iba jedna správna – 20 úloh
-úlohy s krátkou odpoveďou – 10 úloh
KOGNITÍVNE ÚROVNE V MATEMATIKE
1. Zapamätanie– uložiť a vybaviť si vedomosti z dlhodobej pamäti
2. Porozumenie – konštruovať význam na základe informácií získaných prostredníctvom ústneho, písomného alebo grafického vyjadrenia
3. Aplikácia – realizovať a použiť určitý postup v danej situácii
4. Analýza – rozložiť celok na časti a určiť, aký je vzájomný vzťah častí, ktoré časti k sebe patria, aká je ich celková štruktúra a aký majú účel
5. Hodnotenie – posúdiť podľa daných kritérií
KOGNITÍVNE ÚROVNE VO VYUČOVACOM JAZYKU
1. Zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie
2. Porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie
3. Aplikácia – postupu na riešenie problému, implementácia
4. Analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie
5. Hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie
VZDELÁVACÍ OBSAH
MATEMATIKA
Čísla, premenné a počtové výkony s číslami
Postupnosti, vzťahy, funkcie, tabuľky, diagramy
Geometria a meranie
Kombinatorika, pravdepodobnosť, štatistika
Logika, dôvodenie, dôkazy
kontext reálneho života
matematický kontext
VYUČOVACÍ JAZYK
Jazyk a komunikácia
Komunikácia a sloh
Čítanie a literatúra
úlohy na čítanie s porozumením
HODNOTENIE ÚLOH
1 bod za správnu odpoveď
0 bodov za nesprávnu, žiadnu odpoveď

