- Správa za šk. rok 2022/23
- Správa za šk. rok 2021/22
- Správa za šk. rok 2020/21
- Správa za šk. rok 2019/20
- Správa za šk. rok 2018/19
- Správa za šk. rok 2015/16
- Správa za šk. rok 2014/15
- Správa za šk. rok 2013/14
- Správa za šk. rok 2012/13
- Správa za šk. rok 2011/12
- Správa za šk. rok 2010/11
- Správa za šk. rok 2009/10
- Správa za šk. rok 2008/09
Správa za šk. rok 2015/16
Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy – Alapiskola, Školská 330, Jelenec
za školský rok 2015/2016
Predkladá:
PaedDr. Eva Barboríková
riaditeľka školy
Prerokované v pedagogickej rade školy
dňa 6.10.2016
Vyjadrenie rady školy
Rada školy odporúča zriaďovateľovi Obecnému úradu v Jelenci
s c h v á l i ť
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno - vzdelávacej činnosti ZŠ – Alapiskola, Školská 330, Jelenec za školský rok 2015/2016
Mgr. Janka Ochotnická
predseda Rady školy pri ZŠ – Alapiskola, Školská 330, Jelenec
Stanovisko zriaďovateľa
Obec Jelenec
s c h v a ľ u j e
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno - vzdelávacej činnosti ZŠ – Alapiskola, Školská 330, Jelenec za školský rok 2015/2016
Ladislav Púchovský - starosta obce Jelenec
Vypracovali:
PaedDr. Eva Barboríková
Mgr. Miroslav Bogr
Východiská a podklady:
Správa je vypracovaná v zmysle:
- Vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 Z. z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
- Metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006 – R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.
- Koncepcie rozvoja školy schválenej 2.9.2004 dlhodobo
- Plánu práce Základnej školy – Alapiskola, Školská 330, Jelenec na školský rok 2015/2016
- Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých sekcií (predmetových komisií) a metodického združenia ročníkov 1. – 4.
- Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ – Jelenec.
- Ďalšie podklady (správa o hospodárení, výňatok zo správy RZ)
Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
za školský rok 2015/2016
1. Základné informačné údaje
Názov školy: Základná škola – Alapiskola, Školská 330, Jelenec
Adresa školy: Školská 330, Jelenec, PSČ 951 73
Tel/fax: 037 631 32 01 mobil: 0907 17 66 77
e-mail: zsjelenec@zsjelenec.edu.sk
Zriaďovateľ: Obec Jelenec, Hlavná 126, PSČ 951 73
Vedúci zamestnanci školy:
Riaditeľ školy: PaedDr. Eva Barboríková
Zástupca riaditeľa: Mgr. Miroslav Bogr (pre triedy s VJS)
Zástupca riaditeľa: Mgr. Judit Maga (pre triedy s VJM)
Vedúca ŠJ: Martina Gajdošová
Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch:
Rada školy:
Rada školy pri ZŠ – Jelenec bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 22.3.2012. Funkčné obdobie trvá 4 roky.
Členovia rady školy:
P.č.
Meno a priezvisko
Funkcia
Zvolený /delegovaný/ za
1.
Mgr. Renáta Kertészová
predseda
pedagogických zamestnancov
2.
Mgr. Monika Pánisová
podpredseda
pedagogických zamestnancov
3.
Martina Gajdošová
nepedagogických zamestnancov
4.
Erika Makóová
rodičov
5.
Mgr. Andrea Molnárová
rodičov
6.
Rozália Jiránková
rodičov
7.
Rozália Csámpaiová
rodičov
8.
Ing. Dáša Mozdíková
zriaďovateľa
9.
Mgr. Imrich Varga
zriaďovateľa.
10.
Ing. Eduard Jančo
zriaďovateľa
11.
Mgr. Boris Starovič
zriaďovateľa
Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2015/2016
Rada školy na svojom zasadnutí dňa 8.10.2015 prerokovala a odporučila zriaďovateľovi školy s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ za školský rok 2014/2015 a súčasne schválila Plán práce školy na školský rok 2015/2016. Členovia sa okrem iného vyjadrovali k rozpočtu školy a zaujímali sa o výsledky v súťažiach. V priebehu školského roka sa nevyskytol žiadny závažný problém, ktorý by bolo potrebné riešiť.
Voľby členov Rady školy na ďalšie štvorročné funkčné obdobie sa uskutočnili 28.4.2016 a ustanovujúcim zasadnutím dňa 9.5.2016 začali pracovať v novom zložení.
Členovia rady školy:
P.č.
Meno a priezvisko
Funkcia
Zvolený /delegovaný/ za
1.
Mgr. Janka Ochotnická
predseda
pedagogických zamestnancov
2.
PhDr.Zuzana Fintová
podpredseda
pedagogických zamestnancov
3.
Helena Vargová
nepedagogických zamestnancov
4.
Erika Makóová
rodičov
5.
Mgr. Daniela Kazíková
rodičov
6.
Michaela Starovičová
rodičov
7.
Margita Bencz
rodičov
8.
Ing. Dáša Mozdíková
zriaďovateľa
9.
Mgr. Imrich Varga
zriaďovateľa.
10.
Ing. Eduard Jančo
zriaďovateľa
11.
Ivan Varga
zriaďovateľa
Pedagogická rada – najvyšší poradný orgán riaditeľa školy.
Členmi sú všetci pedagogickí zamestnanci školy. Jej činnosť upravuje Rokovací poriadok, zvoláva ju riaditeľ školy najmenej päťkrát za rok.
Gremiálna rada – operatívny poradný orgán riaditeľa školy
Členovia:
Mgr. Miroslav Bogr – zástupca, Mgr. Judita Magaová – zástupca, Mgr. Monika Pánisová - výchovný poradca, PaedDr. Jana Miháliková – vedúca učiteľka, PaedDr. Tatiana Hornáčková – vedúca učiteľka, Mgr. Imrich Varga – vedúci učiteľ, Mgr. Mária Púchovská – vedúca učiteľka, Mgr. Monika Pánisová – špeciálny pedagóg, Mgr. Jana Martišková – koordinátor primárnej prevencie drogových závislostí, Mária Farkašová – samostatný referent, Martina Gajdošová – vedúca školskej jedálne
Zasadnutia gremiálnej rady zvyčajne predchádzajú zasadnutiam jednotlivých sekcií. Riešia aktuálne problémy súvisiace s prevádzkou školy, výchovno-vzdelávacím procesom, členovia GR sa podieľajú na príprave plánu práce školy.
Členmi GR sú aj predsedovia PK a MZ - vedúci učitelia jednotlivých sekcií. V školskom roku 2015/2016 pracovali na škole tieto predmetové komisie a metodické združenie, ktoré sú tiež poradnými orgánmi školy:
PK - sekcia prírodovedných predmetov (predseda: PaedDr. Tatiana Hornáčková)
PK - sekcia spoločenskovedných predmetov (predseda: PaedDr. Jana Miháliková)
PK - sekcia výchovných predmetov (predseda: Mgr. Imrich Varga)
MZ (sekcia 1. – 4.ročníka) (predseda: Mgr. Mária Púchovská)
PK a MZ pracujú podľa schválených plánov práce. Ich členovia riešia problémy súvisiace s výchovno-vzdelávacím procesom, zabezpečujú aj mimoškolskú činnosť, organizačne pripravujú výlety, exkurzie, vykonávajú vzájomné hospitácie. Úlohy z plánov PK a MZ sa transformujú do plánu práce školy a po jeho schválení sa stávajú záväznými.
Vedenie školy pravidelne vykonáva kontrolu práce jednotlivých sekcií účasťou na zasadnutiach.
Rodičovská rada
Členovia – slovenské oddelenie:
Mgr. Andrea Molnárová – predseda, Ing. Jarmila Hóková - podpredseda, Mária Farkašová – hospodár, Rozália Jiránková – kontrolór
Členovia – maďarské oddelenie:
Mgr. Denisa Nagyová - predseda, Rozália Csámpaiová – podpredseda, Helena Magová– hospodár, Erika Baráthová – kontrolór
Členovia obidvoch rodičovských rád zastupujú rodičovskú verejnosť, spolupracujú s vedením školy na príprave školských akcií, napr. rodičovských plesov, navrhujú rozpočet RZ, prevádzajú kontrolu jeho plnenia, schvaľujú pridelenie finančných prostriedkov na jednotlivé podujatia.
2. Údaje o počte žiakov
Celkový počet žiakov k 15. septembru 2015: 311
Z toho na slovenskom oddelení: 271
na maďarskom oddelení: 38
Žiaci študujúci v zahraničí 2
Počet žiakov zapísaných v ŠKD: 59
Celkový počet žiakov k 31. augustu 2016: 315
Z toho na slovenskom oddelení: 275
na maďarskom oddelení: 38
Žiaci študujúci v zahraničí 2
Počet žiakov zapísaných v ŠKD: 54
Členenie podľa ročníkov a tried k 15. septembru 2015
Slovenské oddelenie
Maďarské oddelenie
Ročník
Počet tried
Počet žiakov
Integrovaní žiaci
Ročník
Počet tried
Počet žiakov
Integrovaní žiaci
Prvý
2
32
Prvý
1
3
Druhý
1
17
Druhý
Tretí
1
24
2
Tretí
2
1
Štvrtý
2
29
3
Štvrtý
3
Piaty
2
38
1
Piaty
1
4
Šiesty
1
23
3
Šiesty
1
4
Siedmy
2
38
1
Siedmy
1
5
1
Ôsmy
1
29
Ôsmy
1
10
Deviaty
2
41
2
Deviaty
1
7
Spolu
14
271
12
Spolu
6
38
2
Školský klub detí – stav k 15. septembru 2015
Počet žiakov
Počet oddelení
ŠKD 1
ŠKD 2
ŠKD 3
59
3
25
24
10
Členenie podľa ročníkov a tried k 31. augustu 2016
Slovenské oddelenie
Maďarské oddelenie
Ročník
Počet tried
Počet žiakov
Integrovaní
žiaci
Ročník
Počet tried
Počet žiakov
Integrovaní
žiaci
Prvý
2
32
Prvý
1
3
Druhý
1
18
Druhý
Tretí
1
23
2
Tretí
2
1
Štvrtý
2
30
3
Štvrtý
3
Piaty
2
38
1
Piaty
1
4
Šiesty
1
25
3
Šiesty
1
4
Siedmy
2
39
1
Siedmy
1
5
1
Ôsmy
1
29
Ôsmy
1
10
Deviaty
2
41
2
Deviaty
1
7
Spolu
14
275
12
Spolu
6
38
2
Školský klub detí – stav k 31. augustu 2016
Počet žiakov
Počet oddelení
ŠKD 1
ŠKD 2
ŠKD 3
54
3
24
21
9
3. Údaje o počte žiakov zapísaných do 1. a 5. ročníka
Zápis do 1. ročníka Základnej školy v Jelenci sa konal 4. a 5. apríla 2016
Slovenské oddelenie
Počet žiakov
Z celkového počtu zapísaných
Počet tried
SPOLU
DIEVČATÁ
Počet / %
ODKLADY
Počet / %
NEZAŠKOLENÍ V MŠ
Počet / %
SAMOSTATNÉ
31
9/29
4/13
0/0
2
Maďarské oddelenie
Počet žiakov
Z celkového počtu zapísaných
Počet tried
SPOLU
DIEVČATÁ
Počet /%
ODKLADY
Počet/%
NEZAŠKOLENÍ V MŠ
Počet/%
SPOJENÉ
1
1/100
0
0
1
Žiadosť o prijatie žiaka do 5. ročníka Základnej školy v Jelenci
Slovenské oddelenie: 9 Maďarské oddelenie: 6
Z toho z obce Žirany 7 Z toho z obce Žirany 3
Ladice 1 Kolíňany 2
Neverice 1 Nitra 1
4. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy
Prijímacieho konania sa zúčastnilo 47 žiakov deviateho ročníka. Z toho 40 žiakov s vyučovacím jazykom slovenským a 7 žiakov s vyučovacím jazykom maďarským. Jedna žiačka sa prijímacieho konania nezúčastnila –ukončila povinnú školskú dochádzku a nebude pokračovať v ďalšom štúdiu.
Sedem žiakov sa zúčastnilo talentových skúšok. Jedna žiačka bola prijatá na PaSA v Leviciach - odbor učiteľstvo MŠ a vychovávateľstvo, jeden žiak bol prijatý na OA v Zlatých Moravciach a jedna žiačka bola prijatá na PaSA bl. Laury Trnava - odbor učiteľstvo MŠ a vychovávateľstvo. Ostatní žiaci neuspeli.
Každý žiak sa musel zúčastniť prijímacích pohovorov okrem dvoch, ktorí urobili testovanie z oboch predmetov na viac ako 90 %. Obaja boli prijatí na Gymnázium, Golianova ul. Nitra. Na študijné odbory s maturitou bolo na konci prijímacieho konania prijatých 42 žiakov čo predstavuje 89,4 %.
87,5 % žiakov s vyučovacím jazykom slovenským a 100 % žiakov s vyučovacím jazykom maďarským.
Jeden žiak piateho ročníka bol prijatý do 8-ročného gymnázia.
Na konci školského roka bol stav prijatia na SŠ nasledovný:
Stredné školy
slov.odd.
maď.odd.
spolu
gymnáziá
6
3
9
S P Š
3
2
5
SOŠ 3-ročné
4-ročné
5
14
-
1
5
15
OA, HA, PaSA
7
1
8
SZŠ
4
-
4
súkr. SOŠ
1
-
1
5. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov na konci školského roka
Z celkového počtu 315 žiakov
prospelo: 312
neklasifikovaný: 1
žiaci študujúci v zahraničí : 2
Ročník
0.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Iný
Spolu
Počty žiakov
Počet tried
3
1
1
2
3
2
3
2
3
20
Počet chlapcov
23
9
16
16
21
16
25
23
24
173
Počet dievčat
12
9
9
17
21
13
19
16
24
140
Počet žiakov
35
18
25
33
42
29
44
39
48
313
Študijné výsledky
Prospeli s vyznamenaním
14
16
22
21
10
14
8
18
123
Prospeli veľmi dobre
2
5
3
14
7
17
7
9
64
Prospeli
35
2
4
8
7
12
13
23
21
116
Prospeli - spolu
35
18
25
33
42
29
44
38
48
312
Výborní žiaci (priemer 1.00)
31
10
13
13
11
5
5
4
7
99
Slabo prospievajúci žiaci
2
2
3
6
7
9
12
17
58
Neprospeli z 1 resp. 2 predmetov
Neprospeli z viac predmetov
Neprospeli
Študujúci v zahraničí
1
1
2
1
Neklasifikovaní z predmetu
1
1
Celkový študijný priemer
1,10
1,24
1,24
1,37
1,55
1,82
1,83
2,24
2,10
1,72
Výchovné opatrenia
Pochvala triedny
Pochvala riaditeľ
1
3
7
11
Spolu
Napomenutie triedny
1
4
2
2
3
2
1
15
Pokarhanie triedny
1
2
3
6
Pokarhanie riaditeľ
1
3
2
1
5
12
Spolu
1
1
5
2
5
7
3
9
33
Znížené známky zo správania
Stupeň 2
3
3
Stupeň 3
3
3
Stupeň 4
Spolu
6
6
Dochádzka
Ospravedlnené h.
1684
738
1353
1453
2577
1629
3146
2746
3684
19010
Neospravedlnené h.
38
27
222
287
Ospravedlnené h. na žiaka
48,11
41,00
54,12
44,03
61,36
56,17
71,5
70,41
76,75
60,73
Neospravedlnené h. na žiaka
1,09
0,82
4,63
0,92
TESTOVANIE 9 – 2016:
Trieda
Vyuč.jazyk
Matematika
Úspešnosť v %
Slovenský jazyk a lit.
Úspešnosť v%
Slovenský
jazyk a slov.literatúra
Úspešnosť v %
Maďarský jazyk
Úspešnosť v %
9.a
slovenský
37,89
51,7
9.b
slovenský
46,13%
56,18%
9.c
maďarský
72,85%
83,57%
73,14%
Škola celkovo
46,8%
54,1%
83,57%
73,14%
Priemer SR
52,8%
62,6%
64,2%
64,6%
I naďalej evidujeme pokles pravidelnej domácej prípravy u žiakov 9.roč. V uplynulom školskom roku výsledky Celoslovenského testovania 9 dopadli celkovo za školu o niečo horšie ako v predchádzajúcom školskom roku. Najhoršie výsledky dosiahli žiaci 9.a triedy s vyučovacím jazykom slovenským. V predmete matematika sa dostali až o 14,91% pod celoslovenský priemer a v predmete slovenský jazyk a literatúra sa dostali až o 10,82% pod celoslovenský priemer. Žiaci 9.b triedy s vyučovacím jazykom slovenským sa v predmete matematika dostali o 6,67% pod celoslovenský priemer a v predmete slovenský jazyk a literatúra o 6,42% pod celoslovenský priemer. Avšak treba opäť podotknúť, že išlo o ročník, v ktorom celkové dosahované výsledky boli dlhodobo slabšie, a to vo viacerých predmetoch. Napriek tomu v predmete matematika boli „len“ o 6% pod celoslovenským priemerom.
V triede s maďarským vyučovacím jazykom boli žiaci v predmete matematika až 20,05% nad celoslovenským priemerom, v maďarskom jazyku ho prekročili o 8,54% a v slovenskom jazyku a v slovenskej literatúre ho prekročili o 19,37%.
Priemerný prospech z jednotlivých predmetov
Ročník
0. a prípr.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
SJL
-
1,28
1,72
1,48
2,00
2,29
2.44
2,44
2,61
2,46
ANJ
-
-
1,28
1,17
1,70
1,76
2,10
2,02
2,18
2,33
NEJ
-
-
-
-
-
-
-
2,38
2,63
2,52
MAT
-
1,23
1,56
1,60
1,82
2,12
2,45
2,39
2,66
2,42
IFV
-
-
1,06
1,13
1,30
-
-
-
-
-
PDA
-
-
1,39
1,39
1,64
-
-
-
-
-
PVO
-
1,00
-
-
-
-
-
-
-
-
VLA
-
-
1,33
1,43
1,61
-
-
-
-
-
ETV
-
1,00
-
-
1.00
-
-
-
-
-
NBV
-
1,00
1.00
1.00
1.00
-
-
-
-
-
PVC
-
2,00
-
1.00
1.00
-
-
1.00
-
-
HUV
-
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
-
-
VYV
-
1.03
1.00
1.00
1.00
1.00
1,21
1.16
-
-
TEV
-
1.00
1.00
1.00
1.00
-
-
-
-
-
INF
-
-
-
-
-
1,26
1,17
1,30
1,68
1,83
FYZ
-
-
-
-
-
-
2,17
2,07
2,74
2,27
CHE
-
-
-
-
-
-
2,12
1,93
2,63
2,23
BIO
-
-
-
-
-
2,00
2,28
2,18
2,47
2,21
DEJ
-
-
-
-
-
1,69
2,21
2,23
2,50
2,08
GEG
-
-
-
-
-
1,67
2,07
2,16
2,37
2,15
OBN
-
-
-
-
-
-
1,38
1,43
1,47
1,71
SEE
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
THD
-
-
-
-
-
1,26
-
-
-
-
TSV
-
1,03
1,11
1,00
1,00
1,00
1,07
1,00
1,08
1,29
MJL
-
1,00
-
2,50
1,67
2,00
2,25
2,00
2,80
1,86
VUM
-
-
-
-
-
-
-
-
1.00
1.76
SLF
-
1,00
-
2,50
1,67
1,50
2,00
1,80
2,70
1,86
V školskom roku 2015/2016 v 2.až 4. ročníku a v 6.až 9. ročníku slovenského a maďarského oddelenia sa vyučovalo podľa školských učebných plánov, ktoré boli prerokované ako súčasť školského vzdelávacieho programu v PR dňa 2.9.2008. Radou školy bol schválený 4.9.2008.
Dňa 12.9.2013 bola prerokovaná aktualizácia Školského vzdelávacieho programu a upravené a doplnené učebné osnovy pre 1. - 9. ročník.
Dňa 2.9.2015 bola schválená aktualizácia školského vzdelávacieho programu pre 2.-4.roč. a pre 6.-9.roč.(UP).
Zároveň bol na pedagogickej rade dňa 2.9.2015 schválený UP pre 1. a 5. ročník , ktorý je súčasťou inovovaného ŠkVP a podľa ktorého sa žiaci 1. a 5. ročníka v školskom roku 2015/2016 vyučovali.
6. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov
Základná škola
Počet
Školský klub detí
Počet
Školská kuchyňa a jedáleň
Počet
Zamestnanci ZŠ
33
Zamestnanci ŠKD
2
Zamestnanci ŠJ
4
Z toho PZ
27
Z toho PZ
2
Z toho
Z počtu PZ
Z počtu PZ
Vedúca ŠJ
1
- kvalifikovaní
27
- kvalifikovaní
2
Hlavná kuchárka
1
- nekvalifikovaní
- nekvalifikovaní
Pomocná kuchárka
2
Dopĺňajú si vzdelanie
Dopĺňajú si vzdel.
Z toho NZ
6
Z toho NZ
Z počtu NZ
Z počtu NZ
- upratovačky
3
- upratovačky
- ostatní
3
- ostatní
Spolu počet zamestnancov
ZŠ + ŠKD + ŠKaJ
39
Z celkového počtu
zamestnancov školy počet PZ
29
Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov
Slovenské oddelenie
Predmet
Odborne v %
Neodborne v %
Slovenský jazyk a literatúra
100
0
Anglický jazyk
100
0
Nemecký jazyk
100
0
Matematika
100
0
Prvouka
100
0
Vlastiveda
100
0
Zemepis / Geografia
100
0
Dejepis / História
100
0
Prírodoveda
100
0
Prírodopis / Biológia
100
0
Fyzika
100
0
Chémia
100
0
Informatika/Informat.výchova
100
0
Občianska výchova/náuka
100
0
Svet práce a Tech. /Prac.vyuč.
100
0
Výtvarná výchova
46,3
53,7
Hudobná výchova
90,9
9,1
Telesná a športová výchova
93,8
6,2
Etická výchova
100
0
Náboženská výchova
100
0
Regionálna výchova
100
0
Výchova umením
0
100
Celkovo 97,1% 2,9%
Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov
Maďarské oddelenie
Predmet
Odborne v %
Neodborne v %
Slovenský jazyk a literatúra
100
0
Maďarský jazyk a literatúra
100
0
Anglický jazyk
100
0
Nemecký jazyk
100
0
Matematika
100
0
Svet práce a Tech./Prac. Vyuč.
0
100
Vlastiveda
0
100
Geografia
66,7
33,3
Dejepis / História
44,4
55,6
Prírodoveda
100
0
Biológia
100
0
Fyzika
100
0
Chémia
100
0
Informatika/ Informat.výchova
100
0
Občianska výchova
0
100
Výtvarná výchova
0
100
Hudobná výchova
100
0
Telesná výchova
33,3
66,7
Náboženská výchova
100
0
Regionálna výchova
0
100
Výchova umením
100
0
Celkovo 87,1% 12,9%
Hodnotenie učiteľov
Opäť boli pedagogickí zamestnanci na konci školského roka písomne hodnotení v súlade s vnútorným poriadkom školy. Celkové hodnotenie každého pedagogického zamestnanca pozostávalo z hodnotenia priamym nadriadeným a zo sebahodnotenia (autoevalvácie). Každý učiteľ tak mal možnosť spätnej väzby, čo dáva ďalšie predpoklady na skvalitnenie pedagogickej činnosti zamestnancov. Kritériá a metodika hodnotenia dávajú komplexný obraz o každom pedagogickom zamestnancovi a tiež o celkovej kvalite učiteľského zboru školy. Škola disponuje pedagogickými zamestnancami, ktorí sú zdatní odborne aj pedagogicky, pracujú na sebe, sú schopní sebareflexie a veľmi dobre prijímajú zmeny. Klíma, ktorú pedagogický kolektív vytvára je mimoriadne priaznivá, vzťahy sú otvorené a zdravé. Je škoda, že finančné ohodnotenie našich pedagógov nie celkom zodpovedá kvalite ich pedagogickej činnosti.
7. Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov
Forma štúdia
Počet vzdelávaných
Priebeh v šk.r.2015/16
Rozširujúce
1
Mgr. Daniela Jánošová
Adaptačné vzdelávanie
2
Mgr. Kinga Šimková
Mgr. Ivona Andrašková
Semináre, školenia , porady
- konferencie Združenia samosprávnych škôl Slovenska (E. Barboríková)
- konferencia predsedov OZ (J. Miháliková)
- porada učiteľov TEV k organizovaniu školských športových súťaží (M. Jánošov)
- porada – informácie k okresným kolám olympiád (T. Hornáčková)
- Stretnutie koordinátorov primárnej prevencie (J. Martišková)
- seminár k projektu „Moja Prvá škola“ (I.Andrašková, J.Martišková, A. Hrúziková)
- Pracovný seminár výchovných poradcov a špeciálnych pedagógov (M. Pánisová)
- seminár Tvorivá dramatika (D. Kudláčiková)
- seminár k vyučovaniu ANJ (J. Martišková)
- seminár ANJ – žiaci s poruchami učenia (J. Martišková)
- konferencia – inovatívne metódy vo vyučovaní literatúty (K.Šimková)
- Seminár Červeného kríža (M. Pánisová)
- školenie členov Rady školy (J. Ochotnická, E. Baroríková)
8. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
- Kultúrne programy
Žiaci pripravili kultúrne programy:
K mesiacu úcty k starším, Vianočné programy, tvorivé dielne k Vianociam, Deň matiek,
Fašiangy – karneval v priestoroch školy spojený so zaujímavým programom
Vystúpenia DFS Jelenček:
- vianočné mestečko Nitra,
- vianočná kapustnica v KD Jelenec,
- Medzinárodný folklórny festival v Jelenci
Vystúpenia speváckeho zboru:
- vianočné koncerty v KD Jelenec, Žirany,
- vystúpenia - v KD Jelenec k Medzinárodnému dňu hudby
- v kostole v Ladiciach na programe pod názvom Otvorme srdcia
- v Branči k Jubileu zboru Fidelitas
- v Kesztőlc v Maďarsku - Pieseň chrámu
- na UKF v Nitre
- na slávnostnom ukončení šk. roka
- Podzoborský slávik
- vystúpenie folklórnej skupiny pri príležitosti 20. výročia vzniku folklórneho súboru Villő.
- vystúpenie Dramatického krúžku v KD v Jelenci. Členovia krúžku sa predstavili hrou Prečo sa dieťa varí v kaši
Plesy pre rodičov
Obe združenia rodičov, slovenské aj maďarské, v spolupráci so školou zorganizovali rodičovské plesy. Výťažok z nich putoval do pokladní rodičovských združení a následne na zlepšenie materiálneho vybavenia školy a finančné krytie vybraných školských a mimoškolských aktivít.
- Prezentácia na webe
Škola má pravidelne aktualizovanú webovú stánku s adresou: www.zsjelenec.edupage.sk , kde uverejňuje oznamy, novinky, fotografie, dokumenty na stiahnutie a inak prezentuje svoju činnosť počas školského roka.
- Informačné materiály
Informačný materiál pre rodičov a žiakov, ktorý dostali všetci novoprijatí žiaci.
- Environmentálne akcie
Žiaci školy za pomoci rodičov a obyvateľov obce nazbierali 19 180 kg. papiera. Táto aktivita má význam vo viacerých oblastiach, posilňuje environmentálne cítenie žiakov, zlepšuje spoluprácu s verejnosťou, znamená prílev finančných prostriedkov do pokladne Rodičovského združenia.
Zapojili sme sa do akcie Deň Zeme. V rámci tohto dňa sme uskutočnili:
- zber starého papiera v obci,
- čistenie verejných priestorov,
- výroba ekoplagátov – nižšie ročníky
- výsadba stromčekov
- Výstavy
- výstava na tému Svetový deň výživy a zdravia spojená so súťažou o najkrajšieho tekvicového strašiaka
- výstava k Vianociam - vianočné ikebany,
- Výstavka prác vytvorených počas aktivít k Európskemu dňu jazykov
- Výstava ekoplagátov
- Dňa 8. marca pri príležitosti Mesiaca kníh sme usporiadali burzu kníh, na ktorej si žiaci mohli kúpiť alebo predať knihy z oblasti umeleckej literatúry. Podujatie malo dobrý ohlas a žiaci sa už teraz tešia na budúci ročník. Aj takto chceme zvyšovať záujem detí o čítanie, veď stále platí staré známe: "Kniha - najlepší priateľ človeka".
- Zhotovenie a zaslanie upomienkových pozdravov
Žiaci ŠKD pod vedením p. vychovávateliek zhotovili vianočné a veľkonočné pozdravy ako pozornosť pre pracovníkov OÚ, KŠÚ a miestnych podnikateľov, aj ako vďaku za sponzorskú podporu našej školy
- Besedy, prednášky a prezentácie
- na tému Čo vieš o povolaniach pre žiakov 7.ročníka
- prednáška o jednotlivých typoch SŠ spojená s besedou pre žiakov 8.ročníka
- prezentácie náborových pracovníkov zo SŠ
- uskutočnenie besedy o Rudovi Móricovi pre žiakov 5 .a 6. ročníka
- akadémia k 200.výročiu narodenia Ľudovíta Štúra pre žiakov 7.a 8.ročníka a pre žiakov 1.- 4.ročníka.
- realizácia 4.ročníka Literárnej kaviarne na maďarskom oddelení spojená s čítaním prác žiakov
- miesto literárnej kaviarne na slov. odd. začal pracovať Knižný klub
- zapojenie sa do aktivít k Európskemu dňu jazykov pre ročníky 5.-9. obe oddelenia , téma 3D výrobok. V našich triedach sa „cestovalo“ po európskych krajinách. Žiaci vytvorili pekné projekty v tímoch, ktorými spoznávali jednotlivé krajiny, ich jazyk. Zoznámili sa s ich vlajkou, pozdravmi, naučili sa rôzne jazykolamy, pesničky, číslovky, farby a iné.
- účasť na súdnom pojednávaní na Okresnom súde v Nitre – 8.ročník
- v rámci prevencie sociálno–patologických javov a prevencie boli v spolupráci s PZ SR v Nitre realizované prednášky a besedy vo všetkých ročníkoch na témy:„Dopravná výchova“, „Sám doma a bezpečný styk s neznámymi osobami“, „Základné informácie o šikanovaní a intolerancii“, „Látky, ktoré ohrozujú zdravie človeka“, „Prejavy a prevencia šikanovania, diskriminácia, xenofóbia, rasizmus“, „Legálne a nelegálne drogy, vznik drogovej závislosti“, „Bezpečný internet a elektronické šikanovanie – kyberšikana“, “Patologické hráčstvo – gamblerstvo, riziká dospievania“, „Trestnoprávna zodpovednosť mladistvých, obchodovanie s ľuďmi"
- Naši štvrtáci a piataci absolvovali veľmi zaujímavú prednášku s názvom "Dobrodružné putovanie Branka za archeológiou." Dozvedeli sa rôzne zaujímavosti nielen o práci archeológa, ale aj o významných slovenských a svetových objavoch. Žiakom sa najviac páčila práca s archeologickým materiálom.
- Žiaci 5. a 7. ročníka sa zapojili do projektu Záložka do knihy spája školy. Rôznou technikou žiaci vyrobili pekné záložky, ktoré si vymenili so žiakmi zo základnej školy z Bardejova.
- deň maďarskej ľudovej rozprávky a deň maďarskej poézie
- zapojenie sa žiakov s vyučovacím jazykom maďarským do podujatia o živote J. Esterházyho spojeného s dejepisnou súťažou
- účasť na Detskom javiskovom sne – súťažná prehliadka detskej javiskovej tvorivosti / dramatický krúžok/
- Deň narcisov
Už po šiesty krát sme sa zapojili do zbierky „Deň narcisov“, ktorá sa konala dňa 15. apríla 2016. Naša škola prispela čiastkou 469 eur. Vyzbierané finančné prostriedky počas tohto dňa používa Liga proti rakovine na vylepšenie zdravotníckej pomoci onkologickým pacientom.
- Biela pastelka
Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska usporiadala dňa 25. septembra zbierku pod názvom BIELA PASTELKA do ktorej sa zapojila aj naša škola. Počas zbierky naši žiaci prispievali zakúpením odznaku v tvare bielej pastelky sumou 1 € a podporili tak nevidiacich a slabozrakých. Vyzbierala sa suma 126,52 eur
- Finančná zbierka žiakov a učiteľov
Zamestnanci a žiaci našej školy prispeli do zbierky pre rodinu zo Žirian postihnutú požiarom po zásahu bleskom
9. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy
Celkovo škola využíva 3 budovy v školskom areáli a tiež budovu bývalého kaštieľa v blízkosti školy, v ktorej sa nachádzajú telocvične.
1. šk. budova: 11 učební, z toho 7 je vybavených interaktívnou tabuľou (jedna z nich je určená najmä na vyučovanie chémie a biológie, v jednej je zriadená knižnica a ďalších päť sa využíva na vyučovanie ostatných predmetov, jedna je vybavená aj 20 tabletami). Päť z týchto učební je zároveň aj kmeňovými učebňami. Jedna učebňa (kuchynka) slúži ako učebňa NEJ, zvyšné tri učebne sú kmeňové.
2. šk. budova: 12 učební, z toho 1 je určená na vyučovanie fyziky (zároveň je aj kmeňovou učebňou), 1 slúži ako žiacka dielňa, 1 nadrozmerná učebňa slúži na záujmovú, mimoškolskú a športovú činnosť. Zvyšných 9 učební sú kmeňové , z ktorých 4 sú vybavené interaktívnou tabuľou, dve učebne dataprojektorom a plátnom.
3. šk. budova: 4 učebne, z toho 1 slúži ako učebňa IKT a 1 je určená na delenie pri výuke cudzích jazykov a 2 slúžia ako kmeňové učebne (jedna z nich je vybavená interaktívnou tabuľou) a zároveň aj na prevádzku ŠKD, v budove je aj zariadenie školského stravovania so žiackou jedálňou.
Koncom školského roka 2009/10 vďaka zriaďovateľovi, obci Jelenec, škola získala vo svojom areáli nové multifunkčné ihrisko, ktoré významne prispieva k zvýšeniu kvality telovýchovných a športových činností. Telocvične sú zriadené v priestoroch bývalého kaštieľa školy v rámci projektu Vráťme šport do škôl. Priestory disponujú vstupnou halou, dvoma žiackymi šatňami, toaletami a sprchami, jednou väčšou telocvičňou vhodnou najmä na gymnastiku, jednou menšou telocvičňou a jednou miestnosťou, ktorá slúži ako sklad náradia.
Školské budovy, ktoré slúžia svojmu účelu od januára 1960, prešli v školskom roku 2005/06 celkovou rekonštrukciou, ktorá bola spolufinancovaná Európskou úniou. Rekonštrukcia bola realizovaná v rámci projektu: Zvýšenie kvality podmienok vzdelávania a energetickej efektívnosti Základnej školy Jelenec, najväčšej a jedinej plnoorganizovanej slovensko-maďarskej školy v regióne, ktorý bol vypracovaný v spolupráci s obcou Jelenec a ktorý podala obec na Ministerstve výstavby SR. Projekt bol vypracovaný a realizovaný so zámerom zlepšenia priestorových a materiálno-technických podmienok školy. Pôvodný celkový zámer projektu obsahoval dva čiastkové zámery: 1. rekonštrukcia a modernizácia budov,
2. modernizácia a doplnenie vnútorného vybavenia školy.
Prvý zámer bol zrealizovaný, na druhý zámer neboli pridelené finančné prostriedky. Celkovo škola získala zmodernizované, energeticky efektívne a zdravotne vyhovujúce priestory, ktoré plne vyhovujú všetkým nárokom z hľadiska plnenia učebných plánov a učebných osnov. Zároveň sme získali priestory pre záujmovú a mimoškolskú činnosť. Problémom bolo aj nedostatočné vnútorné vybavenie školy, najmä čo sa týka starého školského nábytku a mnohých zastaralých učebných pomôcok. Tento nedostatok sa nám ale pomaly darí odstraňovať. K novým skrinkám, ktoré sme zakúpili do každej kmeňovej učebne ešte v šk. roku 2006/07 pribudli postupne nové keramické tabule, ktoré svojou kvalitou vysoko prevyšujú klasické školské tabule. V učebniach postupne z vlastných alebo sponzorských zdrojov obmieňame žiacky nábytok a dopĺňame vybavenie školy didaktickými prostriedkami a audiovizuálnou technikou.
Škola postupne úspešne prechádza z tradičného spôsobu vyučovania na moderný s využitím digitálneho obsahu. V porovnaní s bežným štandardom aký je na školách, je naša škola vo vysokej miere vybavená IKT. Prevádzkujeme IKT učebňu napojenú na internet. K výbave patrí aj HD videokamera, a digitálne fotoaparáty. Techniku priebežne obmieňame. Nové počítače, notebooky a interaktívne tabule sme získali zapojením sa do rôznych projektov, zo sponzorských alebo vlastných prostriedkov Dvanásť učební máme vybavených interaktívnymi tabuľami, ktoré sa používajú pri vyučovaní všetkých predmetov a stávajú sa nevyhnutnou podmienkou pre moderné vyučovanie. Jedna z nich je vybavená aj 20 tabletami, ktoré sa prednostne používajú pri výučbe anglického jazyka. Administratívne miestnosti a zborovne sú tiež veľmi dobre vybavené technikou a sú napojené na vysokorýchlostný internet. Všetci učitelia prešli školeniami v oblasti informačných technológií a môžu počítače plnohodnotne využívať pri administratívnej aj pri pedagogickej činnosti. Využívajú digitálne zdroje, výukové CD a DVD nosiče, pripravujú si prezentácie, usmerňujú žiakov k tvorbe vlastných prezentácií a rôznych projektov s využitím IKT.
Zvyšovanie úrovne vzdelávania s podporou IKT sa z veľkej miery realizuje zapojením školy do projektov, ktoré sa už ukončili alebo stále prebiehajú:
„Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania“,
„Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy “ (získali sme 5 sád rôznych športových potrieb ),
„Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva“( interaktívna tabula, notebook, 20 tabletov a Wifi Router),
Narodný projekt „Aktivizujúce metódy vo výchove s prepojením na mediálnu, dopravnú, etickú a zdravotnú výchovu.“(interaktívna tabula, notebook, dataprojektor),
„Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno–patologických javov v školskom prostredí.“ Projekt predstavuje súbor aktivít zameraných na zefektívnenie systému výchovného poradenstva a prevencie. Dostaneme odborné metodiky, publikácie pre potreby výchovného poradcu a jeho poradenských aktivít pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdel. potrebami. Službami bude súbor aktivít.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť“. Ide o projekt v súvislosti s tvorbou školských vzdelávacích programov.
„Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety“. V rámci tohto projektu sa učitelia stali spolutvorcami digitálneho obsahu vzdelávania, spolupracujú v rámci celonárodného projektu na výrobe digitálnych vzdelávacích objektov, vďaka ktorým budú mať školy na celom Slovensku prístup k digitálnym učivám a testom, čo výrazne zjednoduší a skvalitní vyučovanie a pomôže premeniť tradičnú školu na modernú. Vďaka tomuto projektu navyše škola dostala Notebook , reproduktory a interaktívnu tabuľu.
„Moja Prvá škola“ – projekt pre učiteľov primárneho vzdelávania – predstavuje najnovšie trendy vo vzdelávaní
10. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy za rok 2015
Položka
Príjem (€)
Čerpanie (€)
Použitie prostriedkov
Dotácie zo štátneho rozpočtu
(prenesené kompetencie)
491 757 €
491 757 €
Na prevádzku školy a mzdy zamestnancov
Dotácia na deti zo SZP
1 343 €
1 343 €
Na prevádzku – detí zo SZP
Príspevok od rodičov za ŠKD
(originálne kompetencie)
Z režijných nákladov
(originálne kompetencie)
2 650 €
11 999,64 €
2 650 €
11 999,64 €
Na prevádzku ŠKD zo školného
Na prevádzku ŠKD a ŠJ z režijných nákladov
Dotácie na vzdelávacie poukazy
6 432 €
6 432 €
Na záujmovú činnosť – odmeny vedúcim krúžkov
Dotácia na cestovné žiakov
18 437 €
17 727,35 €
Na preplácanie cestovného
Presun doprav. z roku 2014
1 106,55 €
1 106,55 €
Na preplácanie cestovného
Presun doprav. do roku 2016
709,65 €
Na preplácanie cestovného
Dotácie na ŠJ - originálne kompetencie
Dotácie na ŠKD - originálne kompetencie
38 353,20 €
23 146,80 €
38 353,20 €
23 146,80 €
Na prevádzku školského klubu detí a školskej jedálne
Hmotná núdza – na školské potreby
398,40 €
398,40 €
Na nákup školských potrieb žiakom v hmotnej núdzi
Hmotná núdza – na stravu
1 607 €
1 607 €
Na stravu žiakom v HN
Elektronické testovanie
146,56 €
146,56 €
Zabezpeč. E-testovania
11. Cieľ školy v koncepčnom zámere na školský rok 2015/16
Koncepcia rozvoja školy je dlhodobá a dobre rozpracovaná, sleduje naplnenie štyroch hlavných cieľov, ktoré spolu úzko súvisia. Ich postupné napĺňanie a ďalšie rozvíjanie predpokladá rovnomerný postup vo všetkých štyroch oblastiach. Ciele vychádzajú z analýzy stavu školy a súčasných trendov a potrieb spoločnosti ako aj z personálneho obsadenia školy, záujmu žiakov a rodičov.
Ide o tieto ciele školy:
1. uplatňovanie myšlienok projektu Milénium a tvorivo-humanistickej výchovy,
2. modernizácia výchovy a vzdelávania vyžívaním IKT a nových metód vo vyučovaní,
3. permanentné zlepšovanie a udržiavanie dobrej školskej klímy,
4. rozvíjanie kľúčových kompetencií žiakov v rámci cieľov školského vzdelávacieho programu
Všetky štyri ciele škola sleduje dlhodobo a ďalšie vyplývajú zo Školského vzdelávacieho programu, ktorý škola schválila a všetky sú východiskom pre úlohy definované v pláne školy na príslušný školský rok. Ciele má škola rozpracované na čiastkové úlohy, ktoré sú súčasťou plánu práce školy, sú pravidelne kontrolované a vyhodnocované. Koncepcia rozvoja školy bola prerokovaná a schválená pedagogickou radou školy.
Školský vzdelávací program: Pestrá mozaika poznania pre život vo farebnom svete
Výchovný program: Farebný detský svet
Školský vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím variant A
Ciele výchovy a vzdelávania určuje zameranie školského vzdelávacieho programu.
Základným pedagogickým princípom našej školy je: Učiť nielen ČO ale aj AKO a PREČO.
ČO – suma poznatkov a vedomostí
AKO – spôsobilosti
PREČO – motivácia a výchova
To znamená, že vždy musí byť rovnováha medzi získavaním vedomostí a rozvojom spôsobilostí u žiakov a tiež rozvojom ich pozitívnych vôľových a charakterových vlastností. Znamená to každodenne žiakom vytvárať optimálne podmienky, aby získali potrebné vedomosti a zručnosti, súčasne ich viesť k tomu, aby vedomosti nielen prijímali, ale hlavne aby ich vedeli správne použiť a rozvíjali si kľúčové spôsobilosti a zároveň dbať aby sa rozvíjala ich emocionálna inteligencia. Znamená to, aby boli komunikatívni, flexibilní, tvoriví, vedeli si vyhľadávať informácie, vedeli prezentovať svoju prácu, aby súčasne rozvíjali pozitívne vôľové vlastnosti, empatiu a schopnosť spolupracovať.
Pri rozvíjaní spôsobilostí by sme mali rozvíjať aj emocionálnu zložku osobnosti žiaka a nesmieme zanedbávať ani obsahovú zložku vzdelávania. Ak chceme, aby mali o učenie úprimný záujem a chápali jeho dôležitosť, musíme ich správne motivovať a vychovávať. Ak chceme, aby žiaci boli komunikatívni, je potrebné, aby vedeli, o čom majú komunikovať, ak majú vyhľadávať informácie musia vedieť, aké informácie majú hľadať, ako ich zaradiť do systému, ak majú k problémom pristupovať tvorivo, musia poznať aj obsah problému.
Tieto ciele sa snažíme napĺňať všetkými prostriedkami. Zapájame sa do každého projektu, ktorý by akýmkoľvek spôsobom zlepšil kvalitu školy. Tradičné vyučovanie postupne nahrádzame moderným s podporou IKT. Učitelia našej školy spolupracovali v rámci celonárodného projektu „Digitálne vzdelávanie“ na tvorbe digitálnych vzdelávacích objektoch (DVO), ktoré sa stávajú náhradou učebníc a prostriedkom pri modernom vzdelávaní. Cieľavedome pracujeme s talentami, čoho dôkazom je každoročné popredné umiestnenie našej školy v rebríčku úspešnosti škôl v predmetových olympiádach, postupových a športových súťažiach v rámci nitrianskeho okresu.
12. SWOT analýza školy
SWOT
analýza školy
S (silné stránky)
1. priestory po celkovej rekonštrukcii, školský autobus
2. multifunkčné ihrisko
3.odbornosť a kvalifikovanosť ped. zamestnancov
4. vysoká úroveň IKT
5. dvojjazyčná škola (slov.-maď)
6. stredisková škola
7. spolupráca s obcou
8. bohaté voľnočasové aktivity a popredné umiestnenia v súťažiach
9. propagácia školy
10. zriadenie žiackej knižnice
W (slabé stránky)
1. Neustále zhoršujúci sa technický stav multifunkčného ihriska
2. čiastočne zastaralá vnútorná vybavenosť,
3. nedorobené chodníky medzi budovami
4. chýbajúca plnohodnotná telocvičňa.
5. Nedostatok finančných prostriedkov, nedostačujúci rozpočet školy.
O (príležitosti)
1. zapájanie sa do projektov
2. školský autobus
3. ponuka kvalifikovaných učiteľov na trhu práce
4. možnosť zapájania sa do ďalších projektov
5. výhody slovensko – maďarského regiónu
Stratégia SO
1. rozvíjanie multikultúrnych vzťahov v jazykovo zmiešanom prostredí
2.ďalšie získavanie finančných prostriedkov z grantových zdrojov
3. ďalšia modernizácia a digitalizácia výchovy a vzdelávania využívaním IKT
4. prehlbovanie vzájomne výhodnej spolupráce s obcou
5. zvýšenie fyzickej zdatnosti žiakov vďaka multifunkčnému ihrisku
Stratégia WO
1. využiť spoluprácu s obcou pri dobudovaní chodníkov v areáli.
2. vlastnými prostriedkami a zapájaním do projektov naďalej zlepšovať vnútorné vybavenie školy a modernizovať vyučovanie.
3. Nutnosť získavať chýbajúce finančné prostriedky dohodovacím konaním a z iných zdrojov
T (hrozby)
1. znižovanie počtu žiakov
Stratégia ST
1. využitie nových priestorov pri výuke TSV
2. V spolupráci s obcou zabezpečiť ochranu majetku školy a bezpečnosť detí oplotením areálu
3. prevádzkou školského autobusu získavať nových žiakov
4. dobrou spoluprácou slovenského a maďarského oddelenia zvyšovať atraktivitu školy pre slovenských aj maďarských žiakov a predchádzať znižovaniu počtu žiakov
Stratégia WT
1.Apelovať na obec ohľadom lepšej údržby multifunkčného ihriska
13. Voľnočasové aktivity školy
Záujmové útvary
Počas školského roku 2015/16 pracovalo na škole 33záujmových útvarov. Z toho 26 na slovenskom oddelení a 7 na maďarskom oddelení. Žiaci sa mohli venovať podľa vlastného záujmu a talentu svojim záľubám v rôznych záujmových krúžkoch, ktoré pracovali na škole pod týmito názvami:
športový, príprava na pohovory z matematiky, zo slovenského a maďarského jazyka, anglického jazyka, mladých priateľov poľovníctva, informatický, práce s počítačom, biologický, zdravotnícky, zborový spev, dramatický, spevácky, folklórny, chemický, šachový, biblický, mažoretky.
Exkurzie, výlety, koncerty a kultúrne podujatia
Škola zorganizovala množstvo exkurzií, divadelných predstavení a výchovných koncertov pre žiakov, ktoré boli vhodným doplnením učiva na jednotlivých predmetoch a rozšírením poznatkov žiakov návštevou významných pamätných miest, historicky významných objektov, kultúrnych a technických pamiatok, prírodných a geografických lokalít. Boli zorganizované nasledovné exkurzie, podujatia a pobyty:
Exkurzie:
- Jadrová elektráreň Mochovce
- Mincovňa v Kremnici,
- Banské múzeum a mineralogické múzeum v Banskej Štiavnici
- Kostolík sv. Juraja Kostoľany pod Tribečom
- Nitra: -Ponitrianske múzeum, Misijné múzeum, Hradná katedrála, Misijný do
-Diecézna knižnica, diecézne múzeum, Synagóga
- Okresný súd – súdne pojednávanie prednáška z oblasti trestného práva
- Gardenia
- Dopravné ihrisko v Nitre pre žiakov 2.-4.ročníka
- Bratislava: - Deň otvorených dverí v prezidentskom paláci, Bratislavský hrad a NR SR, - - - Jelenec: - Múzeum rodu Forgách v kaštieli
- Mineralogické múzeum
- návšteva miestnej knižnice, beseda o prečítanej knihe
Škola v prírode: - Krahule - účasť žiakov 4. ročníka s využitím štátneho príspevku
Lyžiarsky výcvik: - Donovaly – žiaci 8. ročníka s využitím štátneho príspevku
Výlety:
- Piešťany - elektráreň a Múzeum historických lietadiel
- Kostolianske lúky, kostol sv. Juraja v Kostoľanoch pod Tribečom,
- Červený kameň- prehliadka hradu, návšteva sokoliarskeho dvora
- Fiľakovo
Vychádzky:
- v obci: - do blízkeho okolia zamerané na BCP,
- ročné obdobia na poli a v záhrade, zmeny v prírode
- hrad Gýmeš
- Práce na stavbe – pozorovanie strojov,
-Kostoľany pod Tribečom,
Filmové predstavenia:
– Cinemax Nitra: - Dobrý dinosaurus
- Nahnevaní vtáci
- Bohovia Egypta
Divadelné predstavenia:
- MO- muzikál Kniha džunglí v Komárne
- Staré divadlo Karola Spišáka v Nitre – Bolo nás päť
- How the Grandpa pulled the Repka – divadelné predstavenie v anglickom jazyku v KD v Jelenci
- divadelné predstavenie v Nitre - Slovenský Betlehem
- Ferdo Mravec
- divadelné predstavenie v KD Jelenec - Kašľajúci domček,
- Šašo Jašo
Výchovné koncerty:
- Bearisch Dream - o zneužívaní moci
Účasť a úspechy v súťažiach žiakov
Predmetové olympiády 2015/16
OLYMPIÁDY v školskom roku 2015/16
Úspešní žiaci, ročník
OK – okresné kolo
KK – krajské kolo
umiestnenie
Pripravoval(a)
Matematická
Samuel Jančo 5.roč
OK – úspešný
Mgr. Mikušová
Biologická, kat. D
Biologická, kat. E
-Botanika
-Zoológia
Terézia Očovská 7.roč
Timea Havetová 7.roč
Kristína Bačová 9.roč
Bianka Vágnerová 9.roč
Patrik Puchovský 8.roč
Natália Puchovská 8.roč
OK – 3.m
OK – 4.m
OK – 1.m, KK – úsp.
OK – 2.m, KK – úsp.
OK – 3.m
OK – 4.m
Mgr. Pánisová
Chemická
Natália Jiránková 9.roč
Veronika Pauerová 9.roč
OK – úspešná
OK – úspešná
PaedDr. Hornáčková
Dejepisná
Dávid Halás 8.roč
OK – úspešný
Mgr. Kudláčiková
Geografická
Timea Havetová 7.roč
OK – úspešná
Mgr. Jánošov
Anglický jazyk
Alex Andraško 8.roč
Daniel Badi 7.roč
OK – 2.m
OK - 3.m
Mgr. Šimková
Mgr. Ochotnická
Slovenský jazyk a literatúra
Natália Jiránková, 9.roč
OK – úspešná
PhDr. Fintová
Technická olympiáda
Samuel Nagy 7.roč
OK – 3.m
PaedDr. Michalík
Postupové súťaže 2015/16
Postupové súťaže v školskom roku 2015/16
Úspešní žiaci, ročník
OK – okresné kolo
RK – regionálne kolo
KK – krajské kolo
CK – celoštátne kolo
umiestnenie
Pripravoval(a)
Poznaj slovenskú reč
Jazyková súťaž pre žiakov s VJM
Levente Bencz 4.roč
Kristián Cimerman 9.roč
RK – bronz. pásmo
RK, KK, CK – 2.m
Mgr. Korecová
SCRATCH Cup
celoslovenská súťaž v programovaní
Šimon Mako 7.roč
CK - úspešný
PaedDr. Michalík
Stopami zveri
Mladí priatelia poľovníctva
Patrik Puchovský 8.roč
Družstvo:
Ema Gubová 4.roč
Samuel Jančo 5.roč
Patrik Puchovský 8.roč
OK – 1.m
OK – 1.m
Mgr. Mladá
Vianočné aranžovanie
Lucia Starovičová 5.roč
OK – 1.m
M. Borbélyová
Prednes ľudovej rozprávky Ipolyiho
Pre žiakov s VJM
Malý slávik
Spevácka súťaž pre žiakov s VJM
Levente Bencz 4.roč
Zsolt Bencz 5.roč
Boglárka Csámpaiová
Zsolt Bencz
Levente Bencz
Skupina: Zsolt Bencz, Levente Bencz, Viktor Nagy
RK – zlaté, CK – strieb
RK – strieb.pásmo
OK - zlaté pásmo
absolútna víťazka
OK - zlaté pásmo
OK - strieborné pásmo
OK - strieborné pásmo
Mgr. Šimková
Mgr. Varga
iBobor
Celoštátna informatická súťaž
Kategória Bobrík
Adam Kazík 4.roč
Sára Laura Megová 3.roč
Kategória Benjamín
Timea Havetová 7.roč
Michaela Zúziková 7.roč
Šimon Mako 7.roč.
Kategória Kadet
Andraes Halaj 9.roč
Patrik Puchovský 8.roč
Všetci úspešní riešitelia
Mgr. Michalík
Tompa Mihály
Prednes poézie a prózy v maďarskom jazyku pre žiakov s VJM
Levente Bencz 4.roč
Zsolt Bencz 5.roč
Arnold Palaky 6.roč
Viktor Nagy 4.roč
Adrián Brath 8.roč
Simona Kmeťová 4.roč
Ladislav Bús 7.roč
Dávid Baráth 6.roč
OK – strieb. pásmo
OK – strieb. pásmo
OK – strieb. pásmo
OK – bronz. pásmo
OK – bronz. pásmo
OK – bronz. pásmo
OK – bronz. pásmo
OK – strieb. pásmo
Mgr. Korecová
Mgr. Korecová
Mgr. Jančo
Mgr. Korecová
Mgr. Jančo
Mgr. Korecová
Mgr. Jančo
Mgr. Jančo
Matematický klokan
Medzinárodná súťaž
Kiara Potocká 4.roč
Tomáš Timoranský 2.roč
Linda Makóová 2.roč
Ema Pauerová 3.roč
Martin Jánošov 3.roč
Terézia Očovská 7.roč
Školský šampión
úspešný
úspešná
úspešná
úspešný
úspešná
Mgr: Hrúziková
Mgr. Martišková
Mgr. Martišková
Mgr. Kopčeková
Mgr. Kopčeková
PaedDr. Hornáčková
Rastliny a zvieratá našich lesov
Družstvo 4.ročník
Adam Kazík, Nicholas Kazík, Ema Gubová, Liana Vargová, Letícia Novosedlíková
Družstvo 5.ročník
Emma Jánošová, Lucia Starovičová, Michaela Tóthová, Timon Richtárik, Samuel Jančo
OK – 3.m
OK – 1.m
Mgr. Pánisová
Súťaž mladých zdravotníkov
A-družstvo 5.ročník
Klaudia Kajabová, Lucia Starovičová, Emma Jánošová, Ema Szegényová, Natália Maková
B-družstvo 5.ročník
Sofia Blažeková, Laura Kupečeková, Tamara Kováčová, Andrea Babková, Nikola Gaťárová
A-družstvo 9.ročník
Kristína Bačová, Bianka Vágnerová, Diana Deáková, Natália Jiránková, Diana Fintová
OK – 4.m
OK – 5.m
OK – 4.m
Mgr. Pánisová
Story – prednes v anglickom jazyku
Daniel Badi 7.roč
OK – 1.m
Mgr. Ochotnická
Story – prednes v nemeckom jazyku
Daniel Badi 7.roč
OK – 3.m
Mgr. Mladá
Európa v škole
Literárna súťaž
Timea Havetová 7.roč
Natália Jiránková 9.roč
OK – ocenená práca
OK – ocenená práca
PhDr. Fintová
Dobré slovo
Pre žiakov s VJM
Kristína Czakóová
Ladislav Bús 6.roč
Boglárka Csámpaiová 8.r
Dávid Baráth
OK – 3.m
OK – 1.m
OK – 1.m
OK – 2.m
Mgr. Korecová
Športové súťaže 2015/16
Športové súťaže v školskom roku 2015/16
Úspešní žiaci, ročník
OK – okresné kolo
KK – krajské kolo
umiestnenie
Pripravoval(a)
Majstrovstvá okresu v atletike
Družstvo chlapcov
Družstvo dievčat
6.m
6.m
Mgr. Jánošov
Mgr. Jánošová
Majstrovstvá okresu
Beh na 60m
Beh na 300m
Beh na 80m
Beh na 1000m
Hod guľou
Hod kriketkou
Skok do výšky
Skok do diaľky
Ľuboslav Furka 8.roč
Zuzana Brathová 6.roč
Ľuboslav Furka 8.roč
Zuzana Brathová 6.roč
Veronika Billová 9.roč
Sebastián Varga 9.roč
Sanela Timoranská 9.roč
Adrián Velčický 9.roč
Radoslav Laduna 9.roč
Júlia Kesegová 9.roč
Veronika Pauerová 9.roč
Dominik Majdan 9.roč
7.m
10.m
16.m
10.m
9.m
9.m
4.m
8.m
8.m
6.m
9.m
10.m
Mgr. Jánošov
Mgr. Jánošová
Cezpoľný beh
Veronika Billová 9.roč
Dominika Biháryová 9.r
Družstvo dievčat:
Karin Tomíková 8.roč
Veronika Billová 9.roč
Dominika Biháryová 9.r
OK – 1.m
OK – 2.m
OK – 1.m, KK – 5.m
Mgr. Jánošová
Cezpoľný beh
Dávid Pacalaj 9.roč
Družstvo chlapcov:
Dávid Pacalaj 9.roč
Marián Škorec 9.roč
Maxim Lepjak 9.roč
OK – 2.m
OK – 2.m
Mgr. Jánošov
Orientačný beh
Družstvo chlapcov 9.roč:
Dávid Pacalaj, Sebastian Varga, Benjamín Puchovský
Družstvo dievčat 8. a 9.r:
Karin Tomíková, Mária Gubová, Veronika Billová
OK – 8.m
OK – 10.m
Mgr. Jánošov
Mgr. Jánošová
Jednota pohár
futbal
Viktória Pavlíková 6.r
Sanela Timoranská 7.r
Natália Puchovská 8.r
Ivana Kajabová 8.r
Veronika Billová 9.r Dominika Biháryová 9.r
Júlia Kesegová 9.r
Karin Szépeová 9.r
OK – 1.m, KK – 3.m
Mgr. Jánošov
Mgr. Jánošová
Majstrovstvá okresu v šachu
Martin Jánošov 3.roč
OK – 27.m
PaedDr. Michalík
Majstrovstvá vo florbale
Emma Jánošová 5.r
Zuzana Brathová 6.r
Dominika Biháryová 9.r
Karin Szépeová 9.r
Júlia Keszegová 9.r
Veronika Pauerová 9.r
Mária Gubová 9.r
Veronika Billová 9.r
Katarína Bocskaiová 9.r
OK – 2.m
Mgr. Jánošová
Mgr. Jánošov
Hádzaná dievčatá
Sanela Timoranská, Iman El Zokm 7.r
Karin Tomíková, Natália Puchovská 8.r
Dominika Biháryová, Karin Szépeová, Júlia Kesegová, Kristína Bačová, Marianna Hegedušová, Henrieta Balážová, Veronika Billová 9.r
OK – 4.m
Mgr. Jánošová
Hádzaná chlapci
Dávid Halás 8.r
Roland Bányi, Dávid Pacalaj, Andreas Halaj, Ronald Szórad, Peter Pavlík, Adrián Velčický, Dominik Majdan, Maxim Lepjak 9.r
OK – 4.m
Mgr. Jánošov
Že naši žiaci naozaj vedia a že ich učitelia to so žiakmi tiež dokážu na jednotku s hviezdičkou, sme dokázali znova v uplynulom školskom roku. Naši žiaci boli vynikajúci vo všetkých olympiádach a postupových i športových súťažiach. Vo vyhodnotení škôl Nitrianskeho okresu vo vedomostných súťažiach sme sa umiestnili na krásnom 2. mieste. Nechali sme sa sebou všetky základné školy i osemročné gymnáziá z celého okresu okrem jedinej školy (ZŠ Benkova), ktorá má program pre mimoriadne nadaných žiakov. Za touto školou sme zaostali len o 17b, keď sme celkovo získali 153b. Takýto úspech nás napĺňa hrdosťou a motivuje do ďalšej práce. Sme hrdí na šikovných žiakov a ich učiteľov.
Na konci roka sme aj v školskom roku 2015/2016 odmenili všetkých tých žiakov, ktorí dosiahli výborné výsledky alebo úspešne reprezentovali školu knižnými odmenami. Toto odmeňovanie môžeme robiť samozrejme hlavne prostriedkami z pokladne rodičovského združenia. Knižné odmeny žiakom a ich pochvala pred celým kolektívom školy zohrávajú silnú motivačnú úlohu nielen pre tých úspešných, ale aj pre tých, ktorí odmenení neboli.
Základná škola –Jelenec je školou s dvoma vyučovacími jazykmi a zároveň je školou strediskovou, pretože ju navštevujú nielen žiaci z Jelenca, ale aj z piatich okolitých obcí. Je i školou dobre vybavenou IKT a tiež školou po celkovej stavebnej prestavbe a modernizácii oboch hlavných budov.
V minulo šk. roku sme zamestnávali 27 pedagogických pracovníkov. Vyučovali sme, až na určité malé percento nekvalifikovanosti vo výchovných predmetoch, vysoko odborne.
Stravovanie žiakov i zamestnancov zabezpečuje vlastné stravovacie zariadenie. Dochádzku žiakov z okolitých obcí rieši školský autobus, získaný z finančných zdrojov EÚ. Jeho zakúpenie a tiež financovanie celkovej prestavby školských budov bolo umožnené vďaka schválenému projektu Zvýšenie kvality podmienok vzdelávania a energetickej efektívnosti Základnej školy –Jelenec, najväčšej a jedinej plno organizovanej slovensko-maďarskej školy v regióne, realizovanému v čase od 1.júla 2005 do 15.augusta 2006, ktorý bol podaný obcou Jelenec.
Neustála modernizácia školy v oblasti IKT je najmä výsledkom zapájania sa pedagogických zamestnancov do projektov v tejto oblasti.
Škola je plno organizovaná a vyučovanie prebieha jednozmenne. Popoludňajší pobyt žiakov 1. stupňa zabezpečujú tri oddelenia školského klubu detí s bohatou a pestrou činnosťou.
Okrem klasických učební má škola k dispozícii špeciálne učebne pre fyziku a chémiu, jednu učebňu vybavenú IKT, multifunkčnú miestnosť určenú na voľnočasové aktivity, dvanásť učební, ktoré sú vybavené interaktívnymi tabuľami (jedna z nich je vybavená dvadsiatimi tabletami)so sprístupnením na internet a niekoľko kabinetov. Vyučovanie telesnej výchovy sa realizuje v telocvičniach, ktoré sú v kaštieli a na multifunkčnom ihrisku. Vstupný filter pre žiakov (šatne) sú vybavené uzamykateľnými plechovými skrinkami pre žiakov. Prepojenie všetkých budov je zabezpečené krytými pergolami. Nedostatkom v materiálovom vybavení je zastaralý nábytok v niektorých učebniach. Postupne tento nedostatok vlastnými silami odstraňujeme a nábytok každoročne vymieňame za nový.
Škola podporuje aj rozvoj voľno časových aktivít žiakov. V uplynulom školskom roku pracovali na škole rozmanité záujmové útvary. V nich mali možnosť žiaci nadobudnúť nové poznatky z oblastí, o ktoré prejavujú záujem, rozvíjali svoje schopnosti, manuálne zručnosti, talent a zvyšovali svoju fyzickú vyspelosť. Úlohou viacerých záujmových útvarov bola kvalitná príprava žiakov na prijímacie pohovory a na vedomostné či športové súťaže a olympiády. Výsledky práce v tejto oblasti prezentuje nielen 100 % úspešnosť našich žiakov na prijímacích pohovoroch ale aj množstvo výborných umiestnení v súťažiach na okresnej, krajskej, Celoslovenskej a medzinárodnej úrovni. Zúčastnili sme sa mnohých súťaží a predmetových olympiád.
Rodičovské združenie bolo aj v minulom roku poberateľom 2% z daní. Zlepšilo to finančné možnosti združenia na krytie svojich aktivít a pomoc škole.
V spolupráci s rodičovským združením sme zorganizovali už 18. fašiangový ples. Finančný obnos z neho sa taktiež použil na zlepšenie materiálneho vybavenia školy a finančné krytie vybraných školských aj mimoškolských aktivít. Aj Združenie maďarských rodičov zorganizovalo ples, ktorý sa stal už taktiež tradíciou.
Tieto akcie školy majú nielen finančný prínos, ale aj veľký význam pre zlepšovanie mena našej školy a dobrej spolupráce s miestnou samosprávou, podnikateľmi a rodičmi žiakov.
Aj v minulom školskom roku sme zorganizovali významnú environmentálnu akciu – zber papiera. Za pomoci rodičov nazbierali naši žiaci 19 180 kg. papiera. Prínosom tejto akcie je taktiež nielen získanie finančných prostriedkoch za odovzdaný papier, ale prínos vidíme aj v posilnení pocitu spoluzodpovednosti žiakov za životné prostredie a je to zároveň ďalšia možnosť pre rozvíjanie hlbšej spolupráce s rodičmi a širokou verejnosťou.
Z prostriedkov rodičovského združenia takto získaných finančných prostriedkov bol pre školu zakúpený školský nábytok (lavice a stoličky pre 30 žiakov), interaktívna tabula, dataprojektor, počítač, a ďalšie. Z týchto prostriedkov financujeme aj prenájom kopírovacieho stroja. Veríme, že aj v nadchádzajúcom roku sa nájde dostatok rodičov, ktorí škole týmto spôsobom pomôžu
Život školy by nemohol byť taký pestrý bez pomoci zo strany rodičov či bez dobrej spolupráce s Obecným úradom v Jelenci. Vďaka korektným vzťahom medzi školou a obecným úradom sú škole bezplatne poskytované priestory kultúrneho domu, kde sa konajú výchovné koncerty, rodičovské plesy i rozlúčkové slávnosti deviatakov na záver školského roka. Ceníme si aj dobrú spoluprácu s obecnou knižnicou, ktorú pravidelne navštevujú žiaci našich nižších ročníkov a majú tak možnosť oboznamovať sa priebežne s najnovšími knižnými titulmi.
V prípade, ak sa zásadne nezmenia pravidlá financovania škôl, bude pomoc zriaďovateľa škola potrebovať aj v oblasti, v ktorej doteraz pomoc nepotrebovala a nevyužívala, a to v oblasti financovania, resp. dofinancovania. Udržať nízke počty žiakov v triedach, v ktorých sú nižšie ako minimálne, bude možné iba vtedy, ak zriaďovateľ chýbajúce prostriedky dofinancuje z vlastných zdrojov.
V oblasti vyučovania cudzích jazykov ideme cestou skvalitňovania. Anglický jazyk vyučujeme už od 2.ročníka a posilnili sme tiež vyučovanie cudzieho jazyka i na II. stupni rozširujúcimi hodinami, teda sme zvýšili počet hodín cudzieho jazyka. Uvedomujeme si, že cudzie jazyky sú veľmi dôležitou súčasťou vzdelania a preto im každým rokom venujeme viac pozornosti.
V rozširovaní a prehlbovaní počítačových a jazykových zručností našich žiakov vidíme ďalšiu perspektívnu cestu k lepšiemu uplatneniu našich žiakov v štúdiu na zvolených stredných školách a neskôr aj v profesijnom smerovaní. Konečným cieľom v tejto oblasti je vlastne komplexný rozvoj osobnosti žiaka a rozvoj jeho schopnosti učiť sa, a tým zvýšiť možnosti jeho uplatnenia sa v informačnej spoločnosti.
Špecifikom našej školy , ktoré vplýva a do značnej miery charakterizuje klímu našej školy ,je spolužitie a tesná spolupráca dvoch národností, slovenskej a maďarskej. Škola je dvojjazyčná s dvoma oddeleniami, vzájomne prepojenými mnohými väzbami. Toto spolužitie vytvára možnosti na vzájomne výhodnú kooperáciu a na život v duchu porozumenia, znášanlivosti a rovnosti medzi žiakmi i učiteľmi oboch národností. V školskom vzdelávacom programe sme zaviedli nový predmet pod názvom Regionálna výchova, v rámci ktorého si žiaci lepšie uvedomia svoje korene a spoznajú tradície regiónu, z ktorého pochádzajú.
Kolektív našich pracovníkov dlhodobo intenzívne pracuje na tom, aby sme boli školou s pozitívne orientovanou klímou, pretože iba taká škola môže urobiť veľmi veľa pre rozvoj osobnosti žiaka. Inovácie v škole spejú ku skvalitňovaniu činnosti školy, najmä na zabezpečovanie dosahovania stanovených výchovných a vzdelávacích cieľov a orientujú sa i na vytváranie pozitívnej atmosféry v škole, na zlepšovanie kvality školského života žiakov i učiteľov.